20xx當(dāng)前少年兒童思想品德存在的問題及對策(編輯修改稿)
2025-01-17 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今的少年兒童是祖國的未來和希望，他們的思想道德素質(zhì)的高低決定著國家民族未來的命運(yùn)。因此，做好少年兒童思想教育工作是我們義不容辭的責(zé)任。 首先，對孩子的艱苦奮斗的教育不能丟。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容。人類在改造自然與社會(huì)的過程中，使艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神逐漸積淀成為一種崇高的美德，成為后人繼往開來，創(chuàng)造出更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明和精神文明的巨大動(dòng)力。當(dāng)代的少年兒童已遠(yuǎn)離艱苦的年代，要把他們重新帶回到那個(gè)年代去生活和實(shí)踐是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。但作為父母，我們也應(yīng)該拿中華民族的艱苦奮斗精神、長征精神、延安精神、“鐵人”精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神等來教育孩子、引導(dǎo)孩子。如我們小時(shí)候的憶苦思甜教育，幼兒園、小學(xué)熟讀《三字經(jīng)》、唱《國歌》、唱革命歌曲、看戰(zhàn)斗片等經(jīng)歷，用于對現(xiàn)代少年兒童的教育應(yīng)該也不會(huì)過時(shí)。此外，日本松下電器的創(chuàng)始人松下幸之助把員工工作期間的工作靠椅鋸掉，每天只給孩子一元零花錢，美國金融危機(jī)后對中國的孔子學(xué)說的
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