20xx幼兒園中班語言教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁面
【文章內容簡介】 詩歌，
強調“應該用怎樣的聲音朗誦春天不同的變化”。
（4）師幼對誦，體驗詩歌循環(huán)反復的句式，使用恰當的語氣、語調朗誦。
四、跟朗誦并嘗試仿編詩歌。
，請幼兒小聲地跟教師一起有感情地朗誦。
。指導語：我們尋找春天時，還發(fā)現哪些小秘密呢？ 你能把它們編進詩歌里嗎？
，把仿編的內容添加到詩歌里朗誦。
第三篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：小兔出走
活動名稱：小兔出走活動目標：理解故事內容，復述故事情節(jié)。 了解幾種典型動物的生活特征。
活動準備：教學掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強的音樂伴奏錄音帶。 《語言》上p20～21。 活動過程： 一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境…… 活動名稱：小兔出走活動目標：理解故事內容，復述故事情節(jié)。
了解幾種典型動物的生活特征。
活動準備：教學掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強的音樂伴奏錄音帶。
《語言》上p20～21。
活動過程：
一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境。
看圖欣賞故事。教師出示教學掛圖，幼兒邊看圖邊聽教師講故事。
二、理解故事想想說說：小兔為什么要離開家出走？小兔看見了哪些動物？小兔不愿做這些動物的原因是什么？
討論：你喜歡這只小兔嗎？說說理由。
三、復述故事指導幼兒閱讀畫冊《小兔出走》，復述故事情節(jié)。
四、歡樂兔子舞小兔回到家，兔子們都很高興，大家一起跳起了兔子舞。
教師放音樂跟節(jié)奏做動作，幼兒模仿兔子舞。：歡快地模仿兔子跳、跑、豎耳朵等動作。
五、活動結束六、課后回顧：
第四篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：快樂口袋
設計意圖：
現在的孩子都是獨生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂?？稍絹碓蕉嗟暮⒆悠饧痹?、自私自利、經不起挫折，找不到快樂。
《快樂口袋》是篇格調歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋”不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？
活動目標：
理解故事的內容，感受并體驗故事中小動物們快樂。
能根據故事內容并積極參加討論：什么是真正的快樂。
培養(yǎng)幼兒發(fā)現快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性質量?；顒訙蕚洌?br />制作一實物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現快樂主題的兒童畫，內用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。
與故事“快樂口袋”內容相符的計算機課件和錄音。
活動過程：
一、 問一問，設置疑點，激發(fā)幼兒興趣。
老師通過展示實物教具“快樂口袋”，提問并導入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的具象認識。
教師用語參考：“老師這兒有一個
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