20xx幼兒園中班語言教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩歌，
強(qiáng)調(diào)“應(yīng)該用怎樣的聲音朗誦春天不同的變化”。
（4）師幼對(duì)誦，體驗(yàn)詩歌循環(huán)反復(fù)的句式，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)朗誦。
四、跟朗誦并嘗試仿編詩歌。
，請(qǐng)幼兒小聲地跟教師一起有感情地朗誦。
。指導(dǎo)語：我們尋找春天時(shí)，還發(fā)現(xiàn)哪些小秘密呢？ 你能把它們編進(jìn)詩歌里嗎？
，把仿編的內(nèi)容添加到詩歌里朗誦。
第三篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：小兔出走
活動(dòng)名稱：小兔出走活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。 了解幾種典型動(dòng)物的生活特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂伴奏錄音帶。 《語言》上p20～21。 活動(dòng)過程： 一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境…… 活動(dòng)名稱：小兔出走活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)。
了解幾種典型動(dòng)物的生活特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂伴奏錄音帶。
《語言》上p20～21。
活動(dòng)過程：
一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境。
看圖欣賞故事。教師出示教學(xué)掛圖，幼兒邊看圖邊聽教師講故事。
二、理解故事想想說說：小兔為什么要離開家出走？小兔看見了哪些動(dòng)物？小兔不愿做這些動(dòng)物的原因是什么？
討論：你喜歡這只小兔嗎？說說理由。
三、復(fù)述故事指導(dǎo)幼兒閱讀畫冊(cè)《小兔出走》，復(fù)述故事情節(jié)。
四、歡樂兔子舞小兔回到家，兔子們都很高興，大家一起跳起了兔子舞。
教師放音樂跟節(jié)奏做動(dòng)作，幼兒模仿兔子舞。：歡快地模仿兔子跳、跑、豎耳朵等動(dòng)作。
五、活動(dòng)結(jié)束六、課后回顧：
第四篇：幼兒園中班語言教案
幼兒園中班語言教案：快樂口袋
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。可越來越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂。
《快樂口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動(dòng)物快樂的“神奇口袋”不但讓小動(dòng)物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動(dòng)物們克服困難、重新找回快樂，它生動(dòng)、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？
活動(dòng)目標(biāo)：
理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂。
能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。
培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對(duì)生活的良好的個(gè)性質(zhì)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
制作一實(shí)物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。
與故事“快樂口袋”內(nèi)容相符的計(jì)算機(jī)課件和錄音。
活動(dòng)過程：
一、 問一問，設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。
老師通過展示實(shí)物教具“快樂口袋”，提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對(duì)快樂口袋有了一定的具象認(rèn)識(shí)。
教師用語參考：“老師這兒有一個(gè)
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