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正文內(nèi)容

20xx年工作參考總結(jié)小學教師年教學工作參考總結(jié)(編輯修改稿)

2025-01-17 00:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 會討論通過,并監(jiān)視施行。階段性工作及時征請教代會意見,出現(xiàn)偏向,及時糾正。同時,我校堅持校務、財務、嚴峻事項三公開制度,主動接受教師及社會監(jiān)視,提高了學校治理工作的透明度,極大地促進了教師安定團結(jié)和學校開展?! 〉谌?,標準教學治理,落實素養(yǎng)教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,用戰(zhàn)略目光來認識今天的教育,認識今天的人才,樹立正確的人才觀和科學的教育觀,堅決克服應試教育重主課、輕副課,重必考科、輕調(diào)查科,重培優(yōu)、輕補差的弊端,做到主課副課一個樣,考與不考科目一個樣,優(yōu)生與后進生一個樣,不偏不歧,實現(xiàn)共同開展。我們改革學生和教師的評價制度,采取“等級+評語”的評價方式,不以分數(shù)論學生好壞,不以成績給教師獎懲,讓教師樂教,讓學生樂學。同時,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,突出“農(nóng)”字特色,深化開展勞動技術(shù)教育。學校編制了勞技校本教材,加強了實踐教學環(huán)節(jié),組織學生學習蔬菜、瓜果種植技術(shù),聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),黃姜的種植及田間治理技術(shù)等,既開闊了學生的視野,增長了知識,又為學生今后開展奠定了堅實的根底?! 《锹鋵嵔虒W常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資缺乏的困難,采有專兼結(jié)合的方法,嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,開足課時。在教學常規(guī)治理中,我們堅持常規(guī)月查和通報制度,定期組織“五查”,即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實,查學生課業(yè)負擔是否減輕,查教師聽評課是否參加,查教研活動是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,標準教學行為,提高教學質(zhì)量?! ∪钦J真開展活動課。以落實活動課為打破口,扎施行行素養(yǎng)教育。我們把活動課列入教師工作量,納入考核內(nèi)容,千方百計處理場地、器材和師資等困難,保證活動課做到有教師、有設(shè)備、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校按照學生愛好,成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制造、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組,組建了鼓號隊、合唱隊,每周開展一次活動,使一大批特長生成長起來?! ∷氖谴笈d教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學,人少規(guī)模小,信息閉塞,視野有限,想要在教科研上獲得打破是不易的。在實際工作中,我??朔щy,堅持了“科研興校,科研強校”的指導思想,提出了“集中力量,合力攻堅,穩(wěn)步推進,各個擊破”的教科研工作方針。去年,我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學方式的研究與試驗》正在進展之中,已獲得+階段性的成果。在科研工作中,我們充分發(fā)動學生參與,讓學生從四周的現(xiàn)象去覺察征詢題,探求方法,處理生活中的困難,培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和制造實踐才能,涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時,我校以教誨處為核心,各學科教研組為陣地,定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,以教研促科研,以科研促教學。目前,我校群眾性教科研場面已初步構(gòu)成,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變?! ?四)改善辦學條件,提升辦學檔次。  在校園硬化、香化、凈化根底上,籌措資金,完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建。完善了實驗室、圖書室和電化教學設(shè)備,提高了圖書、儀器的使用率。進一步加強和完善校園文化建立,移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美,環(huán)境宜人,清新整潔,陶冶了師生情操,提升了校園文化檔次,初步到達了環(huán)境育人的目的?! ∷摹⒋嬖诘娜狈?,今后工作的思路  回憶本學期的工作,存在著諸多缺乏,教師素養(yǎng)有待進一步提高,學校治理有待進一步優(yōu)化,學校現(xiàn)代化建立有待進一步推進,素養(yǎng)教育有待進一步加強。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力施行“三大工程”,為社會全面進步育人,為學生終身開展奠基。  一是著力施行教師隊伍建立工程,優(yōu)化教師構(gòu)造,提高教師素養(yǎng),努力建立一支師德高尚、技能過硬、可以適應教育改革開展和素養(yǎng)教育需要的教師隊伍。  二是著力施行素養(yǎng)教育工程,認真學習新課程、新教材,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,改良教學方法,以提高學生的綜合素養(yǎng)為主旨,以培養(yǎng)學生的制造實踐才能為重點,積極探究適應農(nóng)村開展需要的素養(yǎng)教育新途徑、新方式?! ∪侵κ┬薪逃F(xiàn)代化工程,深化教育改革,強化內(nèi)部治理,優(yōu)化資源配置,加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程,促進學??焖匍_展?! ∑盒W學校教學工作范文  本學期我校堅持以教學工作為中心,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大精神,落實市區(qū)教育局工作部署,以重實際,抓實事,務實效為教學工作的根本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點,以新課程改革為契機,加強教學常規(guī)治理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,抓好教學監(jiān)控,大力推進素養(yǎng)教育,大面積提高教學質(zhì)量,從而加速了學校開展?! ∫弧⒓訌妼W習,樹立新的理念  我校緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目的,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,將理論聯(lián)絡到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高才能,以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”?! ⊥ㄟ^學習新的《課程標準》,教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目的不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)立新的現(xiàn)實,培育出有制造才能的人。從而構(gòu)成了“施行新課程的成敗在教師,教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的開展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在開展?jié)撃?,積極制造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生開展觀,將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗,關(guān)注學生學習興趣等非智力要素,注重了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程?! 〖訌娏私逃拈_放性,加強了教學與學生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而不受其限制,擅長捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內(nèi)容,開闊學生視野,使教學
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