【文章內(nèi)容簡介】 會討論通過，并監(jiān)視施行。階段性工作及時征請教代會意見，出現(xiàn)偏向，及時糾正。同時，我校堅持校務、財務、嚴峻事項三公開制度，主動接受教師及社會監(jiān)視，提高了學校治理工作的透明度，極大地促進了教師安定團結(jié)和學校開展?！　〉谌?，標準教學治理，落實素養(yǎng)教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略目光來認識今天的教育，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學的教育觀，堅決克服應試教育重主課、輕副課，重必考科、輕調(diào)查科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同開展。我們改革學生和教師的評價制度，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數(shù)論學生好壞，不以成績給教師獎懲，讓教師樂教，讓學生樂學。同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色，深化開展勞動技術(shù)教育。學校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生學習蔬菜、瓜果種植技術(shù)，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù)、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù)，黃姜的種植及田間治理技術(shù)等，既開闊了學生的視野，增長了知識，又為學生今后開展奠定了堅實的根底?！　《锹鋵嵔虒W常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資缺乏的困難，采有專兼結(jié)合的方法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學常規(guī)治理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織“五查”，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，標準教學行為，提高教學質(zhì)量?！　∪钦J真開展活動課。以落實活動課為打破口，扎施行行素養(yǎng)教育。我們把活動課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計處理場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)備、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校按照學生愛好，成立了書畫、歌舞、生物百項科技、手工制造、樂器演奏、武術(shù)、體育興趣小組，組建了鼓號隊、合唱隊，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來?！　∷氖谴笈d教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學，人少規(guī)模小，信息閉塞，視野有限，想要在教科研上獲得打破是不易的。在實際工作中，我?？朔щy，堅持了“科研興校，科研強校”的指導思想，提出了“集中力量，合力攻堅，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學方式的研究與試驗》正在進展之中，已獲得+階段性的成果。在科研工作中，我們充分發(fā)動學生參與，讓學生從四周的現(xiàn)象去覺察征詢題，探求方法，處理生活中的困難，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和制造實踐才能，涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時，我校以教誨處為核心，各學科教研組為陣地，定期舉行研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研，以科研促教學。目前，我校群眾性教科研場面已初步構(gòu)成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變?！　?四)改善辦學條件，提升辦學檔次。　　在校園硬化、香化、凈化根底上，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建。完善了實驗室、圖書室和電化教學設(shè)備，提高了圖書、儀器的使用率。進一步加強和完善校園文化建立，移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化檔次，初步到達了環(huán)境育人的目的?！　∷摹⒋嬖诘娜狈?，今后工作的思路　　回憶本學期的工作，存在著諸多缺乏，教師素養(yǎng)有待進一步提高，學校治理有待進一步優(yōu)化，學校現(xiàn)代化建立有待進一步推進，素養(yǎng)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力施行“三大工程”，為社會全面進步育人，為學生終身開展奠基。　　一是著力施行教師隊伍建立工程，優(yōu)化教師構(gòu)造，提高教師素養(yǎng)，努力建立一支師德高尚、技能過硬、可以適應教育改革開展和素養(yǎng)教育需要的教師隊伍。　　二是著力施行素養(yǎng)教育工程，認真學習新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改良教學方法，以提高學生的綜合素養(yǎng)為主旨，以培養(yǎng)學生的制造實踐才能為重點，積極探究適應農(nóng)村開展需要的素養(yǎng)教育新途徑、新方式?！　∪侵κ┬薪逃F(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部治理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學?？焖匍_展?！　∑盒W學校教學工作范文　　本學期我校堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大精神，落實市區(qū)教育局工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)治理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素養(yǎng)教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校開展?！　∫弧⒓訌妼W習，樹立新的理念　　我校緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”?！　⊥ㄟ^學習新的《課程標準》，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目的不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)立新的現(xiàn)實，培育出有制造才能的人。從而構(gòu)成了“施行新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的開展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?，積極制造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學生情感的體驗，關(guān)注學生學習興趣等非智力要素，注重了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程?！　〖訌娏私逃拈_放性，加強了教學與學生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學