20xx年一年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生上課不當(dāng)真聽講，不克不及定時(shí)實(shí)現(xiàn)功課等，針對這些情形，我應(yīng)用課余時(shí)候，抓好門生的思維教導(dǎo)，使這一事情貫徹到對門生的進(jìn)修指示中去，還要做好對門生進(jìn)修的指點(diǎn)和贊助事情，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生起勁做到從和睦開端，比方，握握他的手，摸摸他的優(yōu)等。從贊揚(yáng)動(dòng)手，所有 的門生都希望失掉別人的嘉獎(jiǎng)，以是，和差生扳談時(shí)，對他的處境、設(shè)法主意暗示粗淺的明白得和尊敬。三、開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，激起門生樂趣，培植門生才能。語文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語文常識技能在實(shí)踐中加以使用，又在使用中獲得新知，進(jìn)步才能的進(jìn)程。它作為教學(xué)工作活動(dòng)的一部分，與講堂教學(xué)工作相輔相成，缺一弗成。語文教學(xué)工作不克不及把目光盯在課內(nèi)。而應(yīng)特別看重厚實(shí)多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中應(yīng)用，結(jié)實(shí)所學(xué)常識，獲得新知，激起他們對語文的樂趣，從而促成門生語文素養(yǎng)的周全進(jìn)步。一年來，在教學(xué)工作要領(lǐng)上，我總結(jié)出了童謠識字，燈謎識字，抽象識字，游戲識字，編故事識字等一系列門生愛好的識字教學(xué)工作要領(lǐng)。日常平凡，我盡可能讓門生多識字。除了課內(nèi)識字外，我還煽動(dòng)勉勵(lì)學(xué)生在課外識字，疏導(dǎo)門生日常平凡把穩(wěn)視察，隨時(shí)隨地識字。課外書，同硯伴侶的名字，學(xué)校遍地的稱號以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝
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