20xx一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀、給畫面配音、讀給小伙伴聽(tīng)，等等?！ ∫趯W(xué)生讀正確、讀流利的根底上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。這種感情不是老師強(qiáng)加給學(xué)生的，而是在老師指導(dǎo)讀書的過(guò)程中，學(xué)生自悟、自得的，并通過(guò)朗讀，感受閱讀的樂(lè)趣?！ ×硗?，要注重范讀的作用，教學(xué)中應(yīng)盡量防止單調(diào)的技術(shù)性指導(dǎo)，遇到長(zhǎng)句子或?qū)W生不易讀好的句子，老師要充分發(fā)揮示范作用?！ ?2)要留給學(xué)生交流閱讀感受的時(shí)間。 在交流時(shí)，要尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，尊重學(xué)生的個(gè)性化感悟。對(duì)同一篇課文，或同一個(gè)人物，學(xué)生往往會(huì)產(chǎn)生不盡一樣的感受。只要沒(méi)有方向性的錯(cuò)誤，老師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨(dú)特感受。在教學(xué)中要鼓舞學(xué)生大膽地發(fā)表本人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，表達(dá)審美價(jià)值的個(gè)性化、多元化，如此有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，爽朗學(xué)生的思維?！ ！ ⊥ㄟ^(guò)朗讀、背誦，積累好詞佳句，積累好的篇章。 ?！ ￠喿x教學(xué)絕不單單是為了理解課文內(nèi)容，其主要任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀才能。 課堂教學(xué)中提咨詢一定要精心設(shè)計(jì)：一要擴(kuò)大咨詢題的覆蓋面，減少咨詢題的數(shù)量。二要努力轉(zhuǎn)變提咨詢的內(nèi)容、方式和角度，提出的咨詢題要有思維價(jià)值?！ ♂槍?duì)低年級(jí)學(xué)生爽朗好動(dòng)、模仿才能強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，能夠讓學(xué)生充分動(dòng)起來(lái)，模仿文中人物的神態(tài)、動(dòng)作表演，以提高精確把握重點(diǎn)字詞的才能?！ 〈送?，老師還要注重課外閱讀的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給學(xué)生提供交流課外閱讀成果的時(shí)機(jī)。這也是穩(wěn)固識(shí)字成果的一個(gè)重要途徑?！ ?三)語(yǔ)文園地的教學(xué) 。 從名稱已經(jīng)顯示出鼓舞學(xué)生本人考慮、本人發(fā)覺(jué)的意圖，在教學(xué)時(shí)不要包辦代替，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)覺(jué)，并樂(lè)于跟同學(xué)交流本人的發(fā)覺(jué)。老師還要鼓舞學(xué)生把發(fā)覺(jué)的識(shí)字方法遷移運(yùn)用于今后的學(xué)習(xí)?！ ！ 」奈鑼W(xué)生積累好詞佳句，并復(fù)習(xí)穩(wěn)固生字。老師能夠制造多種方式，鼓舞學(xué)生主動(dòng)積累詞句?！ ！ 〗滩闹羞@8個(gè)口語(yǔ)交際的設(shè)計(jì)，都是既聯(lián)絡(luò)課文，又貼近學(xué)生生活，從而使學(xué)生有話可說(shuō)，易于到達(dá)互相交流、提高口語(yǔ)交際才能的目的。 教學(xué)時(shí)要留意以下三個(gè)方面： (1)在口語(yǔ)交際課之前，要提早布置預(yù)備工作?！ ?2)要注重創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、勾起話題，使學(xué)生入情入境地進(jìn)展口語(yǔ)交際?！ ?3)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生口語(yǔ)交際中的缺乏，適時(shí)點(diǎn)撥糾正，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的口頭語(yǔ)言。 除了專門的口語(yǔ)交際課，要注重在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語(yǔ)交際才能，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地進(jìn)展口語(yǔ)交際。 。 主要是鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，給學(xué)生提供展現(xiàn)本人、與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)?！ ∫宰R(shí)字的展示為例，讓生活成為識(shí)字的大背景或大舞臺(tái)，能夠從以下五方面來(lái)進(jìn)展?！ ?1)利用學(xué)生生活中的有利條件，構(gòu)成識(shí)字的敏感和濃重的興趣。比方，大街上的招牌、廣告，家庭中的電視、電腦等
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