20xx市場經(jīng)濟背景下學生專業(yè)養(yǎng)成與校園文化建設(shè)的融合(編輯修改稿)
2025-01-17 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 定的情境中，激發(fā)道德情感。學校還應(yīng)充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，通過聊天室、游戲等調(diào)動學生參與，從而獲得情感體驗。 喻之以境 環(huán)境對人的影響是巨大的，它能潛移默化地影響人的認知、情感和行為。當前社會環(huán)境存在諸多的問題，比如金錢至上、道德墮落等，這些對學生會帶來很壞的影響。學校雖然不能成為孤立于社會之外的象牙塔，但是絕不能任憑社會文化對校園環(huán)境的污染和腐蝕，應(yīng)該積極營造健康、和諧、關(guān)愛、文明的校園環(huán)境，讓學生置身其中，能夠自覺地分辨良莠、區(qū)分善惡，辨別美丑，從而培育美好的心靈和行為。 三、校園文化建設(shè)的創(chuàng)新型途徑與策略 以環(huán)境為載體，使行為養(yǎng)成教育具有人文性 學校還要建設(shè)具有豐富內(nèi)涵的人文環(huán)境，這包括無形的文化和有形的文化。有形的文化建設(shè)有，設(shè)置學校德育宣傳欄，推薦好書好報，編寫教室內(nèi)外黑板報，布置文化廣場，播報好人好事、師生佳作，創(chuàng)編校園歌曲等形式，宣傳法律法規(guī)。有寄宿生的學校還加強宿舍文化建設(shè)，舒適、整潔的宿舍文化對學生思想品德的養(yǎng)成有著“潤物細無聲”的效果。 有形的文化是學校的軀體，無形的文化是學校的靈魂。無形的文化包括校園輿論、學校風氣、人際關(guān)系、教育理念等。學校應(yīng)重視輿論文化建設(shè)，培養(yǎng)正確的輿論，利用學生的從眾心理，引導他們接受正確的人生觀和世界觀。學生之間的互相評價對學生的影響是巨大的，認同要求的評價會促使學生按照要求去做，而負面的評價則會瓦解學生努力的意識，從而變得消極。要努力營造和諧的人際關(guān)系，推崇仁者愛人、和而不
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