20xx年專(zhuān)升本教育學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)真題(編輯修改稿)
2025-01-17 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。 D．前攝和倒攝抑制 27．某人雖有豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，但需要時(shí)不能迅速提取出來(lái)，這說(shuō)明他記憶的 較差。
A．敏捷性 B．持久性 C．準(zhǔn)確性 D．準(zhǔn)備性 28．把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中，以加深加寬對(duì) 各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是 A．抽象與概括 B．系統(tǒng)化 C．具體化 D．分析與綜合 29．下列哪個(gè)選項(xiàng)反映注意穩(wěn)定性的品質(zhì)特征 A．廣度 B．強(qiáng)度 C．時(shí)間 D．空間 30．人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的驚奇與疑慮，百思不解時(shí)的焦慮不安與苦悶，獲得結(jié)論時(shí) 的喜悅與自信都屬于情感中的 A．激情 B．理智感 C．美感 D．道德感 31．某生考研失利，就自我安慰說(shuō)早工作早掙錢(qián)，真上研究生經(jīng)濟(jì)上虧大了。這 種心理反應(yīng)叫 心理。 A．否認(rèn) B．投射 C．酸葡萄 D．甜檸檬 32．教師運(yùn)用準(zhǔn)確而流利的言語(yǔ)，形象的肢體動(dòng)作，強(qiáng)烈的情緒感染及規(guī)范的板 書(shū)順利的完成教學(xué)活動(dòng)，表明教師有教育的 A．能力 B．才能 C．天才 D．技能 33．個(gè)性結(jié)構(gòu)中最積極、最活躍的因素是 A．個(gè)性傾向性 B．個(gè)性心理過(guò)程 C．個(gè)性心理特征 D．自我意識(shí) 34．“動(dòng)機(jī)水平適中最有利于激發(fā)活動(dòng)動(dòng)機(jī)”的理論是 A．成就動(dòng)機(jī)理論 B．耶克斯多德森定律 C．成績(jī)結(jié)構(gòu)理論 D．強(qiáng)化理論 35．當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在 進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。
A．24 小時(shí)內(nèi) B．第二天 C．第三天 D．第二周 36．對(duì)解決問(wèn)題的多種方法進(jìn)行逐一嘗試并從中選擇一種有效的方法，最終找到 問(wèn)題的答案，這種解決問(wèn)題的方法叫 A．爬山法 B．啟發(fā)式 C．算法式 D．手段—目的分析法 37． 的《醫(yī)林改錯(cuò)》中提出的腦髓說(shuō)比謝切諾夫的反射說(shuō)還要早 30多年。
A．王清任 B．王充 C．李時(shí)珍 D．陳大齊 38．勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些特點(diǎn)反映的是 特征。
A．能力1
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1