20xx培優(yōu)輔差工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，老師自我要有淵博的學問，和扎實的專業(yè)水平?！耙虢o學生一杯水，自我要有一桶水”。 以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)歷，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經(jīng)歷的老師學習，不斷探究總結經(jīng)歷和實踐，更新進取，爭取更好的成績 盡管我做了非常多努力，在培優(yōu)補差的工作中，盡管獲得了必須的成績，但仍然有少數(shù)學生，根底還較差，底子還比擬薄。我們的培優(yōu)補差工作還須加倍努力。今后我會接著努力探究更加有效的方法，使培優(yōu)補差工作落實的更加完善. 培優(yōu)輔差工作總結(三)： 我今年擔任六年級數(shù)學教學工作。班里共有學生18人，學生的整體成績較差，中等生和差生占大多數(shù)。本學期在“培優(yōu)輔差”工作中，我能按照計劃，有步驟、有措施地施行落實“轉差培優(yōu)計劃”的材料。計劃中要求到達的目的未能實現(xiàn)?，F(xiàn)將培優(yōu)轉差”的工作總結如下： ，做到心中有數(shù)。這是做好轉化工作的根底?！ ￠_學初，依照上學期的考試成績，以及平時的工作表現(xiàn)，確定如下學困生和優(yōu)等生。[] 學困生：xxx 優(yōu)等生：xxx ，利用空余時間輔導?！ 傲ā薄！ 〖炊▽ο蟆⒍〞r間、定任務、定計劃、定材料、定措施、定目的?！ 。瑐戎赜诩哟髮W生學習的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新本領，同時還要落實到課堂教學中，以確保優(yōu)生更優(yōu)。 “三要三不要”?！ ∫斫夂筮M生，要尊重后進生，對后進生要有決心。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生的教育采?。旱推瘘c，小步子，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到期望，對學生每一點提高要及時賞識，提高他們的學習興趣?！ 暗汀⑿?、多、快”的教法改革。 摸清學生相關預備知識，根底，依照學生實際、確定能到達的實際進度，把教學的步子放小，把教學材料按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進?？焖俜磻?，及時發(fā)覺學生存在的咨詢題，及時矯正及至調理教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益?！ 又郧椤灾岳??！ ≡诮o學困生做思想工作時我努力做到“動之以情，曉之以理”，從思想觀念上去正確引導他們。從情感上主動與他們溝通。從生活上去關懷、照顧他們。在學習上偏愛他們。使差生從心靈深處遭到感動。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話，使 他們成為自我的知心朋友。同時，在教育的過程中注重擺事實、講道理，以理服人，讓他們心服口服，充分認識自我的錯誤言行，決心悔過?！ ≡诖舜慰荚囍?，轉差盡管獲得了必須的成績，但也還存在著一些咨詢題，如教育、教學方法、手段還有待改善。培優(yōu)做得就令人更不滿意了，我將認真反思，爭取在畢業(yè)會考中獲得好成績?！ ∨鄡?yōu)輔差工作總結(四)： 老師培優(yōu)輔差工作總結 在長期教育教學工作中，使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁，首先就應注重特優(yōu)生的培養(yǎng)，使其從小能在好的方面，開展其聰明才智的專長及綜合素養(yǎng)的潛力，使其從小養(yǎng)成努力學習，群類拔萃，鶴立雞群，為以后的成就打下良好的根底。而素養(yǎng)教育的首要標志是學校教育要面向全體學生。要想使每個學生都得到全面開展，這就存在一個帶有普遍性、長期性的咨詢題差生的轉化 本學期本人依照學生的情況，對個別優(yōu)生進展培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)生的所長，并對差生進展教育，提高差生的學慣用心性，依照學校的要求，有目的，有組織地，有材料地開展工作，穩(wěn)固他們的學習根底，分層教學，針對學生的不一樣特點因材施教。在培優(yōu)輔差方面做了這些工作： 下頭就差生轉化工作總結了幾點做法： 一、真情化冰法 二、優(yōu)先提咨詢法 三、優(yōu)先修正作業(yè)法 四、暗示提示法 五、及時表揚法 以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和
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