20xx培優(yōu)輔差工作參考總結(jié)通用-文庫吧資料
2025-01-17 00:18本頁面
【正文】 差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)了幾點做法： 一、真情化冰法 二、優(yōu)先提咨詢法 三、優(yōu)先修正作業(yè)法 四、暗示提示法 五、及時表揚法 以下是我在培優(yōu)工作中的幾點做法和體會： 一、理解“特優(yōu)生”的個性和素養(yǎng) 二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用 三、正確引導(dǎo)“特優(yōu)生” 四、加強培養(yǎng)“特優(yōu)生” 同時，我在培優(yōu)輔差方面還做了這些工作： 定期開展工作，在規(guī)定時間內(nèi)安排好材料。而素養(yǎng)教育的首要標志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生?！ ∨鄡?yōu)輔差工作總結(jié)(四)： 老師培優(yōu)輔差工作總結(jié) 在長期教育教學(xué)工作中，使我認識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性?！ ≡诖舜慰荚囍?，轉(zhuǎn)差盡管獲得了必須的成績，但也還存在著一些咨詢題，如教育、教學(xué)方法、手段還有待改善。從而使他們更接近你、信任你、聽你的話，使 他們成為自我的知心朋友。在學(xué)習(xí)上偏愛他們。從情感上主動與他們溝通?！ 又郧?、曉之以理?！ ∶鍖W(xué)生相關(guān)預(yù)備知識，根底，依照學(xué)生實際、確定能到達的實際進度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)材料按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。對后進生的教育采?。旱推瘘c，小步子，一點點引導(dǎo)，一步步向前，積小勝為大勝，對學(xué)生既要看到期望，對學(xué)生每一點提高要及時賞識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ∫斫夂筮M生，要尊重后進生，對后進生要有決心?！ ?，側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新本領(lǐng)，同時還要落實到課堂教學(xué)中，以確保優(yōu)生更優(yōu)?！ 傲ā薄！ ￠_學(xué)初，依照上學(xué)期的考試成績，以及平時的工作表現(xiàn)，確定如下學(xué)困生和優(yōu)等生。現(xiàn)將培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下： ，做到心中有數(shù)。本學(xué)期在“培優(yōu)輔差”工作中，我能按照計劃，有步驟、有措施地施行落實“轉(zhuǎn)差培優(yōu)計劃”的材料。今后我會接著努力探究更加有效的方法，使培優(yōu)補差工作落實的更加完善. 培優(yōu)輔差工作總結(jié)(三)： 我今年擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！ ∫陨鲜俏以谂鄡?yōu)和輔差工作中的點滴體會和做法，談不上什么經(jīng)歷，在今后的培優(yōu)和輔差工作中，我會更加努力，認真向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，不斷探究總結(jié)經(jīng)歷和實踐，更新進取，爭取更好的成績 盡管我做了非常多努力，在培優(yōu)補差的工作中，盡管獲得了必須的成績，但仍然有少數(shù)學(xué)生，根底還較差，底子還比擬薄?！ ≈嘏囵B(yǎng)特優(yōu)生的求知望和學(xué)習(xí)自覺性，告訴他們學(xué)習(xí)真本領(lǐng)對前途和社會主義事業(yè)作奉獻，有非常重要的幫助，要使學(xué)生理解知識的重要性，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動“特優(yōu)生”的學(xué)習(xí)自覺性激發(fā)學(xué)習(xí)的求知欲望和探究精神，使其在好的根底能更進一層，要想更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”，首先，老師自我要有淵博的學(xué)問，和扎實的專業(yè)水平。強調(diào)對一周知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)回憶，引導(dǎo)學(xué)生自主歸納知識重點和難點，自主處理疑難咨詢題。教學(xué)目的明晰，教學(xué)容量適度，教學(xué)重點突出，教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，參與性，課堂教學(xué)氣氛的平等性，交際性，及時處理學(xué)生提出的咨詢題。對后進生的教育可以采取：低起點，小步子，一點點引導(dǎo)，一步步向前，積小勝為大勝，對學(xué)生既要看到期望，對學(xué)生每一點提高要及時賞識，提高他們的學(xué)習(xí)興趣?！ 〖皶r理解學(xué)生在家中的情景，做到與家長及時交流，共同關(guān)注學(xué)生的提高?！ ∨鄡?yōu)輔差堅持做到“六定”，即定對象、定時間、定任務(wù)、定計劃、定材料、定措施、定目的。在教學(xué)中通過綜合運用觀察、調(diào)查、談話、鼓舞、調(diào)動優(yōu)等生幫助提高等方法，從不一樣的側(cè)面全方位理解了后進生。現(xiàn)將“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作總結(jié)如下： 要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，全面理解學(xué)生，做到心中有數(shù)。針對這種情景，我通過不斷的加強訓(xùn)練，幫助他們獲取一個個小成功，他們的自決心、意志力得到非常大的提高，本學(xué)期
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