20xx地方高校創(chuàng)業(yè)教育的功能定位探析(編輯修改稿)
2025-01-17 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。由此說(shuō)明，地方高校創(chuàng)業(yè)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一種教育形式，是素質(zhì)教育的繼續(xù)與深化，也是素質(zhì)教育的豐富與發(fā)展?！ ?。地方高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育其核心就是要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)主要是通過(guò)在大學(xué)期間接受創(chuàng)業(yè)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)不是期望所有學(xué)生都實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，而是普遍地提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，地方高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育首先要解決的問(wèn)題就是要把創(chuàng)業(yè)教育的理念貫穿到人才培養(yǎng)方案中，重點(diǎn)和優(yōu)先實(shí)施“素質(zhì)型”創(chuàng)業(yè)教育，在此基礎(chǔ)上實(shí)施“技能型”創(chuàng)業(yè)教育，把學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。地方高校通過(guò)實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造思維能力、專業(yè)能力、實(shí)踐能力，從而提升學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。特別是地方理工科院校，創(chuàng)業(yè)教育不僅可以提高理工科大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以提高大學(xué)生工程創(chuàng)業(yè)能力，成為理工科院校發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。 二、創(chuàng)業(yè)教育具有拓展地方高校學(xué)生德育教育領(lǐng)域的功能 創(chuàng)業(yè)教育的德育拓展功能，是指創(chuàng)業(yè)教育是高等學(xué)校德育教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)高校德育目標(biāo)的重要形式和載體，是高校德育教育新的視角。地方高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育創(chuàng)新、豐富高校德育內(nèi)容體系、體現(xiàn)高校德育的時(shí)代性和發(fā)展性的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1