20xx在初中語文教學中融入勵志教育的嘗試(編輯修改稿)
2025-01-17 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，最后定居曲阜，過著清貧的生活。從小顛沛流離的孔子，以刻苦勤奮成就了他的博學。又如《過零丁洋》的作者文天祥，他是南宋大臣，同時又是文學家、杰出的民族英雄和愛國詩人。他忠心報國，壯烈英名流傳后世，也是愛國教育與勵志教育的一個極好教材。 二、利用課文中的故事進行勵志教育 很多語文課文中講述的故事、呈現(xiàn)的哲語、塑造的人物形象等，本身具有很高的教育意義，也能起到極好的勵志教育作用。在教學中，教師應(yīng)充分利用好課文，挖掘課文的德育價值，在語文課堂中滲透勵志教育?！ ∪缭凇队薰粕健芬徽n的教學中，教師可以結(jié)合平時的學習和生活，對學生進行挫折教育。在人生的道路上，誰都不可能一帆風順，困難與挫折總是相伴而行，面對挫折和困難，有的人選擇逃避和放
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