20xx在書畫中尋求特色發(fā)展路(編輯修改稿)
2025-01-17 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 熏陶與感染。舉辦讀書演講會、朗誦會、征文、古詩詞硬筆書法展等形式多樣的比賽，積極為學生的閱讀成果提供展示舞臺。并借此檢驗讀書活動開展的成果。學校先后參加了“第四屆全國中小學生迎奧運作文大賽”活動、第二屆全國中小學師生“個性杯”征文活動，共選送學生習作455篇。獲獎245篇?！ ⊥瑫r，學校高度重視教育科研對校園文化建設(shè)工作的巨大推動作用。2020年以來學校已申報開展和通過驗收結(jié)題了中央教科所十五課題“中小學生作文個性化”子課題的研究和甘肅省教科所的“校園文化建設(shè)”和“開展門球運動”等個課題的實驗研究。從2020年開始。學校申報了“學校禮儀教育的探索與實踐”、“學生數(shù)學思維障礙成因與數(shù)學學習興趣、習慣方法的研究”等課題?！ ≡趯W校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全力支持下，學校教師參與課題研究的熱情高漲，全校有92位教師全部參與省級、地級課題實驗研究。實驗班學生訂閱課題?？姆e極性明顯提高，崇尚閱讀、以書為友成為校園文化建設(shè)中的一道靚麗風景線?！ ≈Y儀建和諧校園 學校在多年的教育實踐中，深刻認識到在學生思想道德教育方面普遍存在著對德育仍是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要，出了事大喊大叫”的現(xiàn)象?！ W校堅持把“文明禮儀教育”、“童規(guī)教育”、“鄉(xiāng)情教育”作為育人特色，以禮儀、禮貌、禮節(jié)，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點。以完善學
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