20xx班級特色活動計劃(編輯修改稿)
2025-09-11 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稱號的班級，學校將進行定期復評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮 譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。 六、獎勵 學年結(jié)束，學校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。 2024 班級特色活動計劃 (二 ) 一、班級文化建設指導思想 班級文化是班級的一種風尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成長環(huán)境，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人 格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。 二、班級文化建設要求 以生為本。在班級建設中，要 “ 讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家 ” 。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。 實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級 公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求達到環(huán)境育人的目的。 自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。 三、班級文化建設的具體 良好的班級環(huán)境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能， “ 努力使教室的墻壁也會說話 ” 。因此，必須做好以下幾項工作： 班級環(huán)境文化的個性化建設 教室是師生生活和學習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于 學生的身心健康
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