20xx班級工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:39 本頁面
【文章內容簡介】 不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要做耐心仔細的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。2013年8月28日第三篇：班級工作計劃班級工作計劃八年級二班 史智勇為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定下學期班級工作計劃：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作措施言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。當我要求學生做到時，我自己應該首先做到。用我的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。尊重學生，關愛學生。“愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為有用人才。家校聯手，形成良好的教育合力。（1）開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，應該充分利用班會，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育。班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班干部會議組織學習。繼續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是下學期的班主任工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。第四篇：班級工作計劃()班級德育計劃一、指導思想：堅持以黨和國家的教育方針為指南，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真學習新課程背景下的教改精神，堅持“以人為本，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實效、上水平”的工作要求，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在校領導和教導處的領導下，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育。以中華傳統(tǒng)美德教育和藍色海洋教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和打造特色班級為重點，充分依靠學生干部和學生家長，調動積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧團結上進的班集體，提高學生各方面的素質、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。二、基本思路以爭創(chuàng)金星級班級為抓手，圍繞“一個核心”，貫穿“一條主線”，突出“兩個重點”。以社會實踐活動為載體，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育工作質量，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。一個核心：深化社會主義核心價值體系建設；一條主線：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線。兩個重點：一是
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