20xx國防教育是提升素質(zhì)教育的重要途徑(編輯修改稿)
2025-01-17 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兵、振興中華為核心的群體意識。從國防教育的內(nèi)容看，軍事教育融軍事、政治、經(jīng)濟(jì)于一體，集社會科學(xué)、自然科學(xué)于一身，同教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)密切相關(guān)，是一門多學(xué)科的綜合性教育。它側(cè)重于理想信念、情操、品格、紀(jì)律、精神生活等非智力因素的培養(yǎng)，顯然這對于學(xué)生的智力提高與能力發(fā)展起到了必要的促進(jìn)和補(bǔ)充作用。這也正是素質(zhì)教育所包含的基本內(nèi)容。從國防教育所涉及的知識面看，它既有廣泛的相關(guān)性，又有自己特殊的領(lǐng)域和規(guī)律，還有著獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)手段，因而是其他課程所無法代替的。所以，國防教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。 三、國防教育是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié) 人的素質(zhì)主要是在后天的學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐中形成的，而學(xué)校教育所產(chǎn)生的影響和作用尤為重要，從我國學(xué)校教育的現(xiàn)狀看，應(yīng)試教育帶來的影響日益嚴(yán)重，其中又以中等教育階段為最。而且，傳統(tǒng)觀念給人們帶來的重智育輕德育的影響越來越突出，這必然對素質(zhì)教育產(chǎn)生較大的影響，延誤素質(zhì)教育的進(jìn)程。同時我們也應(yīng)看到，青少年普遍缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏組織紀(jì)律觀念，缺乏集體意識，缺乏克服困難的勇氣，缺乏獨(dú)立生活的自理能力；而學(xué)生軍訓(xùn)作為一種獨(dú)特的社會實(shí)踐活動在教育意義上有著特定的目的、內(nèi)容、形式和效果。首先，軍訓(xùn)以其特有的軍事化管理形式，為學(xué)生提供了發(fā)展多種能力的條件，軍訓(xùn)成為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己、塑造自己、完善自己的極好機(jī)會，同時在軍訓(xùn)期間，學(xué)生不但學(xué)習(xí)軍事、政治，也學(xué)習(xí)生活必備的技能。其次，形象感染教育在軍訓(xùn)中取得最佳效果。軍訓(xùn)教官們熱愛祖國、忠于黨、忠于人民、樂于奉獻(xiàn)的崇高精神，對學(xué)生是一種很好的感染。他們身上所展現(xiàn)出的革命英雄主義和集體主義觀念，以及百折不撓的鋼鐵意志和高度的組織紀(jì)律性，使學(xué)生在耳濡目染中接受愛國主義和革命英雄主義教育。再次，軍訓(xùn)體現(xiàn)了環(huán)境影響和教育主導(dǎo)作用在人
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