20xx加強高職生理想信念教育探析(編輯修改稿)
2025-01-16 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己某個方面的技能，獲得某項獎勵等；同時，他們也更傾向于關注通過努力學習以期如愿以償找到滿意的工作（職業(yè)理想），掙更多的錢，讓自己和自己的家庭過上更加幸福的生活（生活理想）等。如前面所述，正當?shù)刈非髠€人生活理想和職業(yè)理想無可厚非。問題是，某些學生對自我利益的貪求，使得他們往往傾向于夸大個人與社會之間的對立和沖突，而對個人理想和社會理想之間相互依存、密切聯(lián)系的認識相對不足。在追求個人理想的過程中，他們往往忽略甚至排斥社會理想的存在。目前仍然主要停留在修身、齊家的階段，而對于治國、平天下，他們似乎覺得有點遙遠?！ ?，政治取向更趨于功利。一些學生集體觀念差，追求名利，表現(xiàn)出實用化、功利化的傾向。比如入黨的動機。調查顯示，部分學生入黨是為了撈取政治資本，將來方便找工作，部分學生沒想過為什么要入黨。一些學生認為入黨是有利可圖的事，把入黨視為仕途的保障、追名逐利的政治階梯和途徑。這類學生的入黨動機表現(xiàn)出一種典型的功利主義色彩，入黨缺乏堅實的思想基礎，對黨的認識有表面化傾向?！ 《?、高職生理想信念教育中存在的問題 。我國正處在經(jīng)濟體制和經(jīng)濟增長方式發(fā)生重大轉變、各項改革深入推進的轉型時期，經(jīng)濟成分和經(jīng)濟利益的多樣化，使人們的價值觀念發(fā)生很大變化，一些人理想信念淡化。社會轉型必然也會影響到處于這一時期的高職學生。具體表現(xiàn)為：其一是社會價
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