20xx初中信息科技教學(xué)中的德育途徑探討(編輯修改稿)
2025-01-16 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責(zé)協(xié)調(diào),遇到困難先在小組內(nèi)尋求幫助,小組自己解決不了,再向其他小組成員或教師求救。在這一過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感、信息素養(yǎng),鍛煉了語言表達(dá)能力,還讓學(xué)生學(xué)會(huì)表揚(yáng)、欣賞他人的成果,共同分享小組合作成功的喜悅?！ ∪?、在信息科技教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí) 中學(xué)生正處在青春期,他們渴望友誼和交流,網(wǎng)上聊天給了他們傾訴的空間和對(duì)象。但是網(wǎng)絡(luò)并非一片凈土,對(duì)于這些天真單純、涉世不深的中學(xué)生,特別是一些愛幻想、充滿了好奇心的女孩子來說,稍不留神就會(huì)掉進(jìn)網(wǎng)友設(shè)好的陷阱。學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)上袒露的幾乎都是真實(shí)姓名,有的還對(duì)網(wǎng)友公開自己的學(xué)校、年級(jí)、年齡,甚至家里的電話號(hào)碼。他們認(rèn)為這很正常,交朋友就應(yīng)該說真話,完全沒有
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1