20xx關(guān)于高中英語教學(xué)德育滲透的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的人生觀、世界觀和價值觀，增強社會責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)?！ ∪?、中學(xué)英語教學(xué)德育滲透 中學(xué)英語教學(xué)德育滲透涉及多方面因素，需要政府、社會、學(xué)校、教師及學(xué)生的共同參與，要找準(zhǔn)著力點，不斷探索，形成完善的德育滲透體系?！ “l(fā)揮學(xué)校引導(dǎo)作用，營造良好的德育氛圍 面對當(dāng)前中學(xué)德育問題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，學(xué)校要切實做好引導(dǎo)作用。一是要端正教育觀念，加強社會主義核心價值觀教育，避免實用主義教育觀，將政治教育與道德教育深入貫徹到教學(xué)工作中。二是將德育標(biāo)準(zhǔn)引入到英語教學(xué)評價體系，將英語教師的教學(xué)業(yè)績考核與德育業(yè)績掛鉤，學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)包括德育評價，從而增強英語教育中的德育滲透。三是要在平常教學(xué)中開設(shè)德育相關(guān)的課程，如熱愛生命、反對邪教、團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)環(huán)境、感恩教育及社會主義教育等，樹立學(xué)生正確的世界觀及社會道德觀?？傊?，學(xué)校作為德育主體，要切實加強修身教育，發(fā)揮主體引導(dǎo)作用，營造良好的德育氛圍。 提高教師自身素質(zhì)，加強英語德育滲透力度 教師是學(xué)科德育滲透的關(guān)鍵施實者，但大多數(shù)中學(xué)英語教師均面臨著教學(xué)任務(wù)重、思想道德理論知識不足等問題，不能很好將德育滲透到平常英語教學(xué)中。英語教師要改變陳舊觀念，當(dāng)前教育并非僅教育人，而是要“塑造”人，培養(yǎng)學(xué)生成為心智健全的人。一是要提高自身素質(zhì)，要有積極的思想、情感、高尚的道德情操，在教學(xué)工作中將德育滲透到自身的言談舉止中，增強自身感染能力，教師一言一行激勵鼓舞學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。二是要避免功利性教學(xué)，不能將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績當(dāng)成考評自身教學(xué)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)
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