20xx體育教學(xué)滲透思想品德教育的思考(編輯修改稿)
2025-01-16 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生作表率，不僅能提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，而且有助于培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)?！ ∪?、從偶發(fā)事件入手 在體育教學(xué)中意想不到的事情時(shí)有發(fā)生。這些突如其來(lái)的事情不僅影響教學(xué)的順利進(jìn)行，而且會(huì)引發(fā)學(xué)生一系列的心理變化。偶發(fā)事件沒(méi)有規(guī)律性，教師無(wú)法用主觀意志控制它的出現(xiàn)。這類事件因事出偶然，往往能給學(xué)生留下極其深刻的印象。教師如能有效利用這些偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，則會(huì)收到事半功倍的教育效果。如，在體育教學(xué)中，教師組織學(xué)生進(jìn)行分組接力賽時(shí)，甲組跑在前面的學(xué)生摔倒了，乙組趕上來(lái)的同學(xué)把他扶了起來(lái)，兩組又繼續(xù)進(jìn)行比賽。但是，乙組這位學(xué)生回組后卻受到了同組成員的指責(zé)，雙方發(fā)生言語(yǔ)沖突，影響了教學(xué)的正常進(jìn)行。事情發(fā)生后，教師應(yīng)迅速查明原因，態(tài)度鮮明地表?yè)P(yáng)乙組被指責(zé)的學(xué)生，并對(duì)其他有關(guān)的學(xué)生給予恰當(dāng)
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