20xx中小學(xué)德育政策要點(diǎn)的國(guó)際比較(編輯修改稿)
2025-01-16 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，比較好把握，不是空洞的說(shuō)教。例如，新加坡的愛(ài)國(guó)教育包括三層意思：（1）以國(guó)家為榮并忠于國(guó)家。這是我國(guó)和美國(guó)也強(qiáng)調(diào)的，是很高的道德、精神層面的要求。（2）對(duì)國(guó)家有信心。這是對(duì)國(guó)家的一種高尚情感，我們也非常重視。（3）愛(ài)國(guó)表現(xiàn)在人的個(gè)性、能力的充分、自主、自由發(fā)展上。這種理解比我們中國(guó)大陸理解的愛(ài)國(guó)主義更切實(shí)，我們強(qiáng)調(diào)得不夠?！ ≡偃纾皭?ài)美國(guó)”、“當(dāng)一名美國(guó)人比當(dāng)任何其他國(guó)家的國(guó)民都好”的意識(shí)已深深扎根在美國(guó)青少年的心中。在中小學(xué)里，利用一切形式來(lái)強(qiáng)化美國(guó)青少年對(duì)國(guó)家精神和民族意識(shí)的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗、國(guó)歌、總統(tǒng)畫(huà)像這些美國(guó)國(guó)家的象征物，在美國(guó)中小學(xué)幾乎隨處可見(jiàn)。他們組織學(xué)生參加各種各樣有助于提高學(xué)生民族意識(shí)和國(guó)家精神的社會(huì)活動(dòng)，諸如向國(guó)旗敬禮，或者組織學(xué)生到政府機(jī)構(gòu)參觀訪問(wèn)，而學(xué)校的升旗儀式、節(jié)目慶典等活動(dòng)更是向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義和忠誠(chéng)國(guó)家的思想的重要形式。利用史料、傳說(shuō)、故事、傳記等進(jìn)行美國(guó)精神和愛(ài)國(guó)主義教育已得到了美國(guó)許多教育學(xué)家的贊同。在教師和家長(zhǎng)繪聲繪色的講述過(guò)程中，民族精神深深印在了孩子們的腦海中。同樣，美國(guó)精神的傳遞也由各科教學(xué)來(lái)承擔(dān)，歷史、地理、公民等社會(huì)科教育不僅讓學(xué)生了解學(xué)科知識(shí)，其中也滲透著美國(guó)精神和民族文化的教育內(nèi)容。③ 二、重視生活，回歸生活的德育 新加坡教育部制定的德育政策，重視規(guī)范的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，種族的和諧、互敬互重、關(guān)懷與體諒做得很好。這些都是我們非常需要的。另外，新加坡的社會(huì)管理模式的一些做法，對(duì)于實(shí)施社區(qū)服務(wù)是很有利的，“生活、社區(qū)育人”可以真正
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