20xx三年級數(shù)學期末教學參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識并不難，但是做題時想要不出錯卻是非常難，而出錯的緣故非常多時候是由于審題適應不好。一道題往往只看前半部分，看起來簡單、熟悉，不看咨詢題求什么，動筆就做，結果做非所咨詢；還有的是不細細分析題意，關于所給條件沒有有理清關系，不去動腦去想清晰就做，還有甚者把中間隱藏的條件給漏掉。這些壞適應會導致做題前功盡棄，是學生進步的絆腳石。我教學中進展了如此的實驗，讓學生使用圈圈畫畫的方法，像分析語文句子一樣畫出標題中的重點和易漏條件，進展了一段時間，看出學生做題效果比擬好。但由于實驗時間較短，好多學生還沒有養(yǎng)成適應，還需要長期的堅持。
第三
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