20xx90后大學(xué)生國防意識現(xiàn)狀調(diào)查及對策分析(編輯修改稿)
2025-01-16 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么不同的含義、高校為什么開展軍事訓(xùn)練等一概不知。調(diào)查顯示，%，%，%。%%，而國防網(wǎng)站關(guān)注率比較低，%。大多數(shù)學(xué)生參加國防實(shí)踐活動(dòng)的主觀愿望不太強(qiáng)烈，“比較想”和“很想”%。這說明90后大學(xué)生對國防資訊關(guān)注度不夠高，參加國防社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的自覺性不是很強(qiáng)?！ 《?、90后大學(xué)生國防意識缺乏的成因分析 隨著改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，大學(xué)生的價(jià)值取向正在發(fā)生著深刻的變化。多數(shù)大學(xué)生尚未形成完整、穩(wěn)定的人生觀、價(jià)值觀。由于利益主體的多元化，人們對利益追求及社會(huì)對個(gè)人正當(dāng)利益的肯定，大學(xué)生價(jià)值取向中消極因素呈增長趨勢，對獻(xiàn)身國防和軍隊(duì)建設(shè)持消極態(tài)度，從而導(dǎo)致了大學(xué)生自我評價(jià)的誤區(qū)，造成了國防意識不同程度的弱化。 首先，高校對國防教育的認(rèn)識有偏差，目標(biāo)不明確。在部分高校中普遍存在一種錯(cuò)誤的認(rèn)識，認(rèn)為國防教育在高校中可有可無，與人才培養(yǎng)沒有很大的關(guān)系，象征性地開展一些學(xué)生軍訓(xùn)，簡單地開展一些軍事理論教學(xué)也就算開展了國防教育，沒有必要投入大量的人力和財(cái)力，存在著簡單化和形式主義的傾向。他們認(rèn)為國防教育是軍分區(qū)、人武部、軍事院校的事，國防現(xiàn)代化建設(shè)所需的軍事人才應(yīng)由軍事院校培養(yǎng)，與普通高校無關(guān)。[2]只是因?yàn)閲曳煞ㄒ?guī)和上級部門文件的規(guī)定，才勉強(qiáng)把該課程列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際上并不重視它，為“教”而“教”，從而導(dǎo)致了高校的國防教育達(dá)不到預(yù)期的效果。其次，學(xué)生認(rèn)識不足，自我教育能
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