20xx當(dāng)前大學(xué)生國防意識教育的缺失與對策(編輯修改稿)
2025-01-17 00:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 國高等教育規(guī)模的逐年擴(kuò)大,高校學(xué)生人數(shù)的不斷上升,高校中 專業(yè)化軍事課教師、高素質(zhì)思想政治教育教師缺乏已成為不爭的事實。大學(xué)國防教育師資隊 伍缺編,缺乏高水平的專職教師,其他非專業(yè)教師只能勉強(qiáng)滿足本校軍事理論課的教學(xué)需要 ,況且其水平參差不齊。由于教師缺乏,只能用大課堂教學(xué)的方式,教學(xué)質(zhì)量無法保證。更 深一步講,高校也沒有精力去發(fā)展國防教育和軍事教育,只能讓軍事理論課教育、 教學(xué)在原地踏步,沒有創(chuàng)新和發(fā)展的動力。 另外,規(guī)范化、高質(zhì)量的教學(xué)活動,是提高高校國防意識教育的前提,但當(dāng)前全 國高校普遍存在軍事課教學(xué)國防意識教育教材不規(guī)范、不統(tǒng)一的問題,也極大地限制了國防 意識教育工作的開展?！ ∪缃翊髮W(xué)生多是在從教室到宿舍再到食堂三點一線的生活中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),缺少社會交往,缺 乏社會經(jīng)驗,很難接觸到和了解各類威脅國家安全的行為,也對這類行為產(chǎn)生的危害缺乏親 身體驗,體會不到國防意識的重要性,接受教育缺乏自覺性?！ ‘?dāng)前高校對大學(xué)生進(jìn)行的國防意識教育,往往和學(xué)生思想實際聯(lián)系不緊密,缺乏針對性, 內(nèi)容僵化,講解空洞抽象,無法引起學(xué)生的共鳴,效果不佳。另外,由于種種原因,在大學(xué) 生中普遍形成了對思想政治課反感、逆反的心理。國防意識教育 屬于思想政治范疇,也必然受到株連,學(xué)生不但不重視,反而心存抵觸,就更難見教育效果 了?！ ∪⒓訌?qiáng)大學(xué)生國防意識教育的意義 高校在國防意識教育中處于重要的地位。國防意識教育從大學(xué)生抓起,其意義重大 。高校學(xué)生作為我國現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和國家安全的捍衛(wèi)者,自身國防素質(zhì)的水平、國防 意識的狀況,直接影響著我國國防事業(yè)的發(fā)展,事關(guān)國家的振興。而大學(xué)生正處 于世界觀 、人生觀和價值觀逐漸成熟的時期,具有較強(qiáng)的可塑性,有計劃、有組織地對他們進(jìn)行國防 意識教育,將有利于他們盡快提高國防觀念、國防意識。高校擁有開展國防意識教育 的優(yōu) 良條件,而大學(xué)的國防意識教育搞好了,
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