20xx小學(xué)音樂教師上學(xué)期教學(xué)參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以后學(xué)生會學(xué)到曲式構(gòu)造、五聲民族調(diào)式、大小調(diào)式、唱譜和以后吹牧童笛做預(yù)備。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜；三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜、編節(jié)拍；六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊，發(fā)覺確實特別有實效。
二、教研室下校調(diào)研課的屢次試教打磨中“磨出實效”
本學(xué)期，為了迎接11周，區(qū)教研室員胡老師的下校聽課課，我的那一節(jié)《野兔餓了》的研討課，通過了長達一個多的精心預(yù)備，盡管離教研員的要求還有差距，但科組的屢次集備、試教，反復(fù)的打磨最后也確實上出了成效。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年（1）班來上，盡管一年級不能像二年級一樣一節(jié)完成全部教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，但一節(jié)課下來一（1）班的學(xué)生也能掌握四分休止符的用法了。在此我還要感激蔡老師他們那些聽課老師給予我特別多有效的教學(xué)建議，引起我本人對教學(xué)方式改變的一些考慮。通過這次學(xué)期的教研，二年級的學(xué)生把四分休止符和旋律進展的方式這兩個知識點牢牢掌
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