20xx小學音樂教師上學期教學參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內容簡介】 以后學生會學到曲式構造、五聲民族調式、大小調式、唱譜和以后吹牧童笛做預備。我二年級要求他們背唱《小星星》《五聲歌》曲譜；三年級背唱《左手右手》《捕魚歌》的歌譜、編節(jié)拍；六年級牧童笛增加民族音樂的份量。主要是為下一步的學習做好鋪墊，發(fā)覺確實特別有實效。
二、教研室下校調研課的屢次試教打磨中“磨出實效”
本學期，為了迎接11周，區(qū)教研室員胡老師的下校聽課課，我的那一節(jié)《野兔餓了》的研討課，通過了長達一個多的精心預備，盡管離教研員的要求還有差距，但科組的屢次集備、試教，反復的打磨最后也確實上出了成效。記得最后一次試叫教我拿了蔡老師的一年（1）班來上，盡管一年級不能像二年級一樣一節(jié)完成全部教學設計的內容，但一節(jié)課下來一（1）班的學生也能掌握四分休止符的用法了。在此我還要感激蔡老師他們那些聽課老師給予我特別多有效的教學建議，引起我本人對教學方式改變的一些考慮。通過這次學期的教研，二年級的學生把四分休止符和旋律進展的方式這兩個知識點牢牢掌
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