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20xx小學五年級班級工作參考總結通用(編輯修改稿)

2025-01-16 23:00 本頁面
 

【文章內容簡介】 父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活情況,做到了如指掌。接著就要理解小孩的興趣、愛好、特點,他們有什么缺點,需不需要照顧;理解小孩的學前教育情況,以便因材施教。
愛確實是關心。
春季是疾病的高發(fā)期,小孩感冒的比擬多,每天我都要數次詢咨詢學生的身體情況。每天吃過中飯,我總是親身喂藥給生病的小孩們吃。晚上,還要給生病的小孩家長打詢咨詢小孩的情況。班里有一個學生被燙傷,一個起水痘,都在家休息近一個月才上學,來了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時間為他們補課,讓他們及時補上課程。   
愛確實是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的根底。尊重學生要尊重學生的人格,只有如此,學生才能與老師縮小心理間隔,學生才會對老
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