20xx小學(xué)二年級(jí)班主任工作參考總結(jié)3)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，班主任將及時(shí)進(jìn)展正確的指導(dǎo)。低年級(jí)兒童的行為才能都不穩(wěn)定，但他們都有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，他們都想成為小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，實(shí)踐才能強(qiáng)的小孩在學(xué)生中享有特別高的聲望，成為班干部的核心。此外，我結(jié)合學(xué)校開展的“小公民責(zé)任”培訓(xùn)計(jì)劃，為每個(gè)小孩施行班級(jí)工作，細(xì)化分工，各層次治理，對(duì)人民負(fù)責(zé)，使39。每個(gè)人都有事可做，有些人做的事，39。每個(gè)人都是班主，班級(jí)是積極的，風(fēng)格強(qiáng)烈，集體凝聚力強(qiáng)。不管哪個(gè)班干部，我都鼓舞他們，并嚴(yán)格要求他們建立一個(gè)小干部的榮耀感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，假如學(xué)生確實(shí)聽你的話，他們必須樹立本人的良好形象，讓其他學(xué)生說服。我還告訴小孩們，假如你想如此做，那不是你當(dāng)班長(zhǎng)的那一天，而是平時(shí)的積累。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，小孩們盡力做到最好。在學(xué)期，我做得不夠。有時(shí)候我錯(cuò)過了我發(fā)覺的眼睛，有時(shí)我做了中途被遺棄的逃兵。因而，班級(jí)治理中有特別多令人不滿意的地點(diǎn)。能夠說，班主任的工作還有特別長(zhǎng)的路要走?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要小心對(duì)待。本學(xué)期班主任工作的得失給了我如此的關(guān)鍵詞：愛，關(guān)懷，耐心，我將接著帶頭做別人，彌補(bǔ)本人的缺乏。努力完善班級(jí)治理工作。第四，與父母成為朋友。我認(rèn)為與父母溝通特別重要。畢竟，學(xué)生是本人的，小孩是父母。這種血，這種愛是無法替代的，但在工作中，沒有通過困難，征詢題被推到了父母周圍，小孩也被推到了父母周圍。由于我通過多年的教育學(xué)到了知識(shí)，學(xué)生們對(duì)尋找父母的老師感到特別抱歉。把征詢題交給父母，學(xué)生往往更加被動(dòng)地工作，與父母交朋友，由于我們
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