20xx小學教導處工作參考總結_0通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 加5個實驗學校的課題研討交流。5月13日 ，江xx參加隨縣小學品德與生活（社會）優(yōu)質課競賽，獲一等獎。
堅持“人人過講課關”。 從4月2日起，全校老師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動，人人參與，互聽互評。要求老師精心備課，上好公開課，并上交教學設計。聽課老師寫出評價意見，在教研組活動上作出評價，互相交流，指出缺乏和建議，共同提高進步。
2．龍頭課題立成效
我校以省級課題為龍頭，積極要求老師開展課題研究，獲得階段性成果，發(fā)揮最大的教學效率，促進小孩們的全面開展。我們向語文教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，保證每位老師都能深化參與。4月3日，隨縣教研室一行到我校指導課題研討，王xx、江xx分別主講了《送別詩》、《我和鈴鐺和小鳥》公開課，獲得縣教研室領導好評。
四、拓廣天地，提升老師素養(yǎng)
加大對年輕老師的培養(yǎng)力度，通過“一對一”幫帶，既給舞臺，也給壓力。為全校新進青年老師制定培訓方案，引領新老師在專業(yè)上迅速成長。
以學習培訓為途徑，為老師搭建學習開展的平臺。一是通過縣培、國培提高老師素養(yǎng)。二是我校及時組織老師參加新課改及各類培訓學習活動。通過學習，老師們的教學理念得
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