20xx小學學生社團的組織與評價(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生存發(fā)展做貢獻。這樣的機制非常有利于培養(yǎng)社團成員的主體意識，調(diào)動社團成員評價的積極性，樹立市場經(jīng)濟的意識，提高評價能力?！ ≡俅?，有助于讓學生通過活動找到歸屬感，體驗成功，增強自信。我班上有一個學生，成績較差，但自己向?qū)W校申請組建了一個舞蹈社，辦的非常成功，贏得了一致好評，從此作為舞蹈社社長的他也變得自信大方。因此，加強社團活動對塑造學生完善人格起著重要作用，是培養(yǎng)“社會人”的有效途徑之一，也是實施和諧教育的重要途徑之一?！ 。ǘ┊斍靶W生社團的主要特點 在科學技術日新月異的今天，小學生社團的特點主要表現(xiàn)在以下兩方面： 。我們根據(jù)學校的基本情況和學生的個性特點，最大限度地挖掘我們學校的社團資源，盡可能開展豐富多彩的社團活動滿足學生的最大需求。例如我們學校經(jīng)常開展的社團活動主要為籃球（訓練隊）、足球（訓練隊）、田徑（訓練隊）、武術（訓練隊）、籃球A、足球A、沙包、毽子、乒乓球、羽毛球、手工（小學泥塑）、繪畫A、聲樂、棋藝（跳棋、五子
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