20xx小學(xué)生社團(tuán)活動激勵評價的實踐與探究(編輯修改稿)
2025-01-14 00:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評價”的成就感能滿足學(xué)生自我需求 寫生社團(tuán)在“現(xiàn)場展示”評價環(huán)節(jié)中盡一切努力之后獲得他人的認(rèn)可和欣賞，得到學(xué)校、老師、家長的承認(rèn)和關(guān)注。社團(tuán)團(tuán)隊因此領(lǐng)略到寫生社團(tuán)的存在價值。孩子們渴望成功，就會對寫生訓(xùn)練執(zhí)著，就會更刻苦訓(xùn)練，更持之以恒訓(xùn)練。否則，孩了們會灰心喪氣。寫生社團(tuán)獲得成就感，恰恰是滿足了成功的自我需求?！ ?.“激勵評價”的成就感能滿足學(xué)生的興趣需求 事實證明，寫生社團(tuán)的孩子在寫生現(xiàn)場展示中，評委們表揚孩子畫的線條流暢，構(gòu)圖飽滿，比例精準(zhǔn)，造型優(yōu)美，學(xué)生畫速寫的興趣就會越來越濃烈，越鼓勵越有興趣，孩子們就越有練習(xí)寫生的動機，有了動機就會促進(jìn)孩子們再次去獲得成功。而且興趣是會擴散的，對成功的體驗可以增強自信，進(jìn)而全面提高學(xué)習(xí)成績。因此，給學(xué)生現(xiàn)場展示才華的機會是至關(guān)重要的。可以滿足孩子們的興趣需求?！ ?.“激勵評價”的成就感能滿足學(xué)生的個性需求 “現(xiàn)場展示”激勵評價讓學(xué)生獲得了一展身手的機會。但凡手上功夫過硬，訓(xùn)練有素，能現(xiàn)場展示才藝的學(xué)生，骨子里都渴望將自己的才華發(fā)揮到極致，以換得一種充滿個性的陽光形象，這種陽光形象又促使得學(xué)生不斷奮發(fā)向上。對心理上追求個性張揚的孩子，成就感能滿足個性需求?！ 〖钤u價帶給學(xué)生的的成就感滿足了學(xué)生的三個需求，是尊重生命的體現(xiàn)，使學(xué)生在參與寫生社團(tuán)活動中獲
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