20xx小學(xué)生龍獅社團(tuán)活動(dòng)模式初探(編輯修改稿)
2025-01-16 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 謂“三定”即“定時(shí)間”——每周二下午第三節(jié)為訓(xùn)練時(shí)間；“定地點(diǎn)”——為學(xué)生提供固定的場(chǎng)所保證社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”——每次訓(xùn)練均有集體武術(shù)操作為準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，又有分組訓(xùn)練的內(nèi)容，還有合練項(xiàng)目。“反饋”制度——為保證社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范有序開展，我們制訂社團(tuán)活動(dòng)總體規(guī)劃、社團(tuán)活動(dòng)方案、社團(tuán)活動(dòng)記錄、社團(tuán)活動(dòng)花名冊(cè)，由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行具體實(shí)施，及時(shí)有效地了解社團(tuán)活動(dòng)開展情況，及時(shí)調(diào)整相關(guān)策略?！ ∫约彝榛A(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效能。舞龍舞獅一直都是荔枝灣民間的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我們的學(xué)生家長(zhǎng)有不少是醒獅隊(duì)的后人，這為我們開展龍獅社團(tuán)活動(dòng)提供了有利的家校合作契機(jī)。我們充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，開展”傳承龍獅精神 學(xué)習(xí)龍獅文化”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同收集龍獅起源、舞龍舞獅技巧等資料，加深對(duì)龍獅運(yùn)動(dòng)的了解，提高參與龍獅訓(xùn)練的積極性?！ ∫陨鐓^(qū)為延伸，拓寬教育渠道。社團(tuán)活動(dòng)把學(xué)生的發(fā)展空間從課堂延伸到課外，從學(xué)校延伸到社會(huì)。我們充分發(fā)揮社區(qū)武館的教育資源，借助校外輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力量，加大校內(nèi)師資隊(duì)伍的建設(shè)?！ 。ㄈ┘?lì)模式的探索 小學(xué)社團(tuán)是以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生
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