20xx小學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)策略初探(編輯修改稿)
2025-01-13 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都文明守紀(jì)，勤學(xué)苦練?；顒?dòng)結(jié)束后，社團(tuán)中一半以上的團(tuán)員獲得“小小講解員優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，所有的成員都自信地為來自各界的參觀人員作過講解，表現(xiàn)出色?！ 《⒁龑?dǎo)反思，促進(jìn)自主成長(zhǎng) 在社團(tuán)活動(dòng)中盡管有社長(zhǎng)的組織、規(guī)則的約束，作為小學(xué)生，出現(xiàn)困難或是問題是不可避免的。如果指導(dǎo)老師能定期參與社團(tuán)活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，引發(fā)思考，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，不但可以扶助社團(tuán)化難為易，啟發(fā)社員找到解決問題的方法，還可以充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育的作用，讓問題化解在萌芽期。實(shí)踐告訴我，活動(dòng)指導(dǎo)的最佳時(shí)間是在聽取了社長(zhǎng)或成員總結(jié)活動(dòng)情況后及時(shí)進(jìn)行反饋：肯定活動(dòng)中的好做法，具體點(diǎn)撥活動(dòng)中不足的地方或是提醒社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)的對(duì)社團(tuán)發(fā)展不利的情況，引導(dǎo)每個(gè)成員反思并提出改善建議，這樣有利于調(diào)動(dòng)社團(tuán)每一個(gè)成員的積極性，督促學(xué)生自我監(jiān)督，促進(jìn)自主成長(zhǎng)。 三、適當(dāng)激勵(lì)，促進(jìn)自我發(fā)展 “適當(dāng)激勵(lì)可以激發(fā)無限潛力?！鄙鐖F(tuán)管理亦如
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