20xx小學體育課教學工作參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
教學主體是否突出。傳統(tǒng)上，對一堂體育課的評價首先是看教學目的是否明確、內(nèi)容安排是否合理、教學組織是否緊密、聲音是否洪亮有力、哨音是否富有節(jié)拍感、講解是否清晰、動作示范是否精確……作為一名體育老師，做好這些方面大概無可非議。然而，如此的體育課學生終究學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在如此的體育中得以表達?新課程的體育老師的課堂教學評價十分注重學生的情感體驗。假如學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將如此的課堂教學看作是失敗的教學
運動參與是否突出。依照現(xiàn)代教育教學的理念，即便體育老師在一堂課中表演得再充分、再出色，如此的體育與健康課
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