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大學體育課教學工作計劃(編輯修改稿)

2025-04-15 01:42 本頁面
 

【文章內容簡介】 置分為必修課程、選修課程和實踐性環(huán)節(jié)三大部分。主干學科:教育學、體育學。必修課程分為公共課和專業(yè)必修課程兩部分,安排1854學時左右,根據(jù)體育人文社會學類、運動人體科學類、田徑類、球類、體操類、武術類6類課程領域的相關內容,組合開設體育教育專業(yè)的必修課程。在專業(yè)必修課中,主項提高課每個學生只能選擇一個項目。副項提高課每個學生也只能選擇一個項目。而且不能與主項提高課重復?! ∵x修課程分為專業(yè)方向選修課程和公共選修課程,學生至少要選修40學分。其中專業(yè)方向選修課至少要選修16學分,每個學生只能選擇一個方向,從第二學年開始選擇。公共選修課至少要在科學技術類和人文社會類各選修4學分,專業(yè)選修課是選修課程中的重點,作為實踐性很強的體育教育專業(yè)的學生,必須掌握主要運動項目的技術技能,才能成為體育教育專業(yè)培養(yǎng)的合格人才。實踐性環(huán)節(jié)分為社會實踐、教育實踐和科研實踐,約需1618周時間?! ?二)課程設置的基本特點  為了實現(xiàn)我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標,根據(jù)課程設置的基本原則,結合我校體育教育的現(xiàn)狀和人力、物力資源狀況,課程設置就必須滿足以下特點:  增大學科課程設置的自由度。基本思路為:主干課程“模塊”化,必修課程“學科”化,專業(yè)選修課程“方向”化,公共選課程“領域”化。  拓展課程的形式與內容。具體表現(xiàn)為:增加課程門類,力求課程形式多樣化,課程設置合理化,課程結構彈性化,課程形態(tài)多元化。  從課程設置的改革入手,促進教學管理體制進入到完全學分制。大學體育課教學工作計劃3  為了讓體育深入大學生活,在今年制定了體育教學新的工作計劃,就是希望通過這個計劃幫助學生鍛煉身體。以下是體育教學工作計劃:  一、課程性質與目標定位  《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出:體育課程是以身體練習為主要手段,以增進學生體質、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨,把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結合起來,把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質、增進健康的
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