20xx小學年度課程改革工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-16 22:56 本頁面
【文章內容簡介】 學生的。
?。?） 堅持互相聽課，取長補短。一年來主要領導每人聽課都有100多節(jié)，每位老師聽課都有30多節(jié)，大大超
出規(guī)定要求。而且堅持客觀、公正的對所教者所上的課進展“2+2”的點評，構成了探究與爭鳴的良好場面
?。?） 注重課改教學過程和環(huán)節(jié)的指導。經(jīng)常組織老師學習教材。比擬新老教材的聯(lián)絡與區(qū)別，研究討論合適教材的各種方法。這里，我們教誨處發(fā)揮了重要的作用，常抓不懈，善使善終
（5） 認真組織我校老師參觀中心校的課改研究課，學年初我校雷偉的數(shù)學課《 鐘的認識 》作為全鎮(zhèn)的新課改嘗試課，遭到與會人員的一致好評。去年下學期新課改優(yōu)質課評比中，我校曾慧榮獲語文組第一名，雷偉榮獲數(shù)學組2名。今年上期新課改說課比武中，我校柏艷芳榮獲語文組第一名，曾慧榮獲第二名，陳滿香榮獲數(shù)學組第一名。新課改論文評比中我校王行東的《新課改質量考慮與對策》榮獲一等獎，曾云的《 樂中學 》、于美華的《低年級識字教學中四性運用》、王行東的《環(huán)、做、學》榮獲二等獎，柏潤萍的《趣教拼音》，鄧六一的《愛、細、勤、耐》榮獲三等獎。
二、課改見成效，師生共開展。課程改革的施行使學校教育教學工作獲得了長足開展，各項活動都獲得了可喜成績。一年來，師生參加各級競賽獲市級5人次，縣級15人次，鎮(zhèn)級25人次，學校團體獲縣級2次，鎮(zhèn)級4次，在課改精神的指引下，老師樂教，學生樂學，師生參加各項活動的積極性高漲，學校的教學活動充滿了勃勃活力。
三、一年來，通過一番的努力，我校的課程改革已露出明芽，初見端祥，用老師的話說，已經(jīng)有點課改的氣氛了，但同時也存在一些咨詢題值得反思和討論。
由于我校課改尚處于起步階段，新的教育觀念沒在真正的轉變，新課程理念不明確，全新的教育觀念尚未構成。特別是今后的考試制度，評價機制如何建立，如何評價不明確，用如今的改法能否習慣
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