20xx高校德育要學(xué)生為本(編輯修改稿)
2025-01-16 22:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德育的本質(zhì)要求。 二、“學(xué)生為本”對(duì)德育提出的要求 （一）創(chuàng)新德育觀念 社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越要求人的全面發(fā)展。面對(duì)新的形勢(shì)，為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)體發(fā)展的需要，高校德育必須堅(jiān)持“學(xué)生為本”的思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念。首先，要樹(shù)立“學(xué)生為本”的德育觀念?！皩W(xué)生為本”的德育思想，就是要以學(xué)生為中心，突出學(xué)生的發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)生的欲望。即把學(xué)生作為道德主體來(lái)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展和道德人格的提升。因?yàn)閷?duì)人類(lèi)而言，滿(mǎn)足精神生活的需求，爭(zhēng)取自身的發(fā)展和全面進(jìn)步是更高的目標(biāo)。人本教育觀念強(qiáng)調(diào)：人是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教育的根本目的是促進(jìn)人的全面、自由、和諧發(fā)展。因此，樹(shù)立人本教育觀念，既是貫徹人的全面發(fā)展思想的具體體現(xiàn)，也是高校構(gòu)建新型德育模式的前提。其次，要樹(shù)立現(xiàn)代德育意識(shí)?，F(xiàn)代德育意識(shí)，主要體現(xiàn)在“四性”：一是主體性，即要求學(xué)生在德育過(guò)程中充分發(fā)揮主體作用，教育工作者則在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我辨別、自我選擇、自我判斷、自我完善、自我提高；二是民主性，即教育工作者與學(xué)生之間應(yīng)互相尊重、平等相處，共同參與、教學(xué)相長(zhǎng)；三是開(kāi)放性，即要求教育工作者積極吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的德育思想、方法和手段。要充分利用各種有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的信息，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性；四是創(chuàng)新性，即教育工作者必須緊扣時(shí)代主題，把握時(shí)代脈博，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。要根據(jù)實(shí)際情況和變化了的形勢(shì)，積極探索新的途徑和載體，采取靈活、多樣、有效的教育方式、方法與手段，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性?！ 。ǘ└碌掠齼?nèi)容 德育內(nèi)容陳舊老化，缺乏及時(shí)更新與調(diào)整是我國(guó)
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