20xx教案語(yǔ)文教案鳥的天堂_0(編輯修改稿)
2025-01-15 06:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的天堂，留給他最深印象的是什么？（板書“大榕樹”）2. 請(qǐng)同學(xué)們邊聽（第二段的）課文錄音，邊考慮兩個(gè)咨詢題：①作者按什么順序來描寫大榕樹？請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句。②課文描寫了大榕樹的哪兩個(gè)特點(diǎn)？。①（示幻燈片）確實(shí)是如此的一株大榕樹，作者按什么順序來描寫？ （板：遠(yuǎn)、近） ②你找到了哪些句子？句子中的“逼近”可換作什么詞？表示什么意思，哪一個(gè)詞用得最好？ 4. 作者從遠(yuǎn)到近，又描寫了大榕樹的兩個(gè)什么特點(diǎn)？（板“大、美”） 5. 請(qǐng)四人小組討論，劃下你找到的描寫榕樹“大”和“美”的句子。并讀一讀。6. 告訴大家你的結(jié)果。7. 自由讀本人所劃的句子。8. 大榕樹真美，讓我們一起來欣賞一下文章里寫得特別好的句子。A：（幻燈）我有時(shí)機(jī)看清它的面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。a. 請(qǐng)2組齊讀句子，非常明顯這個(gè)句子是寫榕樹哪個(gè)特點(diǎn)的？b. 你能用另一個(gè)詞代替句子中的“不可計(jì)數(shù)”嗎？用哪一個(gè)最好？（“數(shù)”是多音詞。）c. 這句子描寫的是一種怎么樣的景象？能用一個(gè)四字詞概括出大榕樹的生長(zhǎng)情況嗎？d. 讀句子，體會(huì)這是一株多么大的榕樹?。ㄅ浜舷胂螅┓蹲x――男讀――（糾正）女讀。e. 你能看圖復(fù)述句子嗎？（示幻燈片）（自述――個(gè)別――齊）B：（幻燈）那翠綠的顏色，亮堂地照耀著我們的眼睛，大概每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。a. 請(qǐng)4組同學(xué)齊讀句子。b. 榕樹什么時(shí)候的葉子是翠綠的？亮堂的緣故是什么？什么令它們發(fā)光？c. “顫抖”是什么意思？為什么會(huì)顫抖？請(qǐng)給它換個(gè)詞，并比擬哪一個(gè)最適宜？d. 為什么會(huì)有這種“新生命在顫抖”的情況出現(xiàn)？e. 指導(dǎo)讀句子。假設(shè)你眼前就有這么一株大榕樹，陽(yáng)光
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