20xx數學教材培訓參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-15 05:59 本頁面
【文章內容簡介】 數學成績的提高打下堅實的根底?！ 祵W課程，其根本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地開展。它不僅要考慮數學本身的特點，更應遵照學生學習的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經歷出發(fā)，讓學生親身經歷將實際咨詢題抽象成數學模型并進展解釋和應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維才能、情感態(tài)度與價值觀等方面得到進步和開展?！ ”敬谓滩呐嘤枌ξ叶裕且淮握滟F的學習時機，令我收獲頗豐，使我對教材又有了一個新的認識。新教材不但關注根底知識和根本技能，還關注學生的根本數學思想和根本數學活動經歷新教材不但關注了學生分析標題、解決標題的才能，還關注了學生的發(fā)覺標題和提出標題的才能，為我以后的教學工作指明的方向?！ 祵W教材培訓心得體會(3) 嚴寒的天氣也阻撓不了大家想要成長的決心，12月5日，我們有幸傾聽了侯正海、黃為良兩位數學大家關于蘇教版教材獨到的見解，收獲頗豐。通過培訓，我深化的認識到，作為數學老師，我們應該引導學生開展思維，提高數學素養(yǎng)?！ ∫弧⒔虒W應以學生為本，關注學生的可持續(xù)開展 侯老師在講到內化計算法則的時候，出示了一組練習題，看起來與一般的練習題也沒有什么不同的，但是通過侯老師的一番講解后，我不得不從內心佩服，大家不愧為大家，他指出了練習題的設置應當起到“把往常學習的，正在學習的，以后將要學習的，有機的聯絡在一起”的作用。反思本人的教學，在計算的教學中，每節(jié)課關注更多的是學生本節(jié)課的內容學會了沒有，錯誤都出在了哪里，應該如何強化練習等等，特別是本節(jié)課的學習對后節(jié)課的妨礙關注的特別少，以后在此方面一定要認真研究，精心設置習題，注重知識的前后聯絡，為學生的可持續(xù)開展打下堅實的根底?！ 《蠋煹淖饔糜辛诵碌亩ㄎ弧 『罾蠋熢谥v解的過程中提到：雖說如今科技進步了，特別多崗位都能夠用機器人替代了，但是我們老師不能夠。為什么呢?老師的作用應該是如何去組織課堂教學，充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，進一步突出學生學習的主體性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐才能。在課堂上，老師和學生需要情感交流，只有到達師生共鳴，教學才能到達最好的效果，這一點冷
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