20xx教案高二語文動物游戲之謎新人教版必修3設計(編輯修改稿)
2025-01-15 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 依照：河馬玩浮葉 渡鴉滑雪梯結論：通過自得其樂的游戲，使動物的緊張生活得到調劑和補償，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安撫和自我保護。第三小組：學習說依照：黑猩猩玩棍子，動物捉迷藏和追逐游戲結論：游戲是一種十分重要的學習行為。第四小組：鍛煉說依照：羱羊奔跑騰躍、北極熊夏季進展的游戲結論：動物通過游戲來鍛煉本人的身體和生存才能：本文的語言有什么特點？使學生理解科普說明文的語言特色?？破瘴恼碌恼Z言，特別注重精確、全面，防止模糊、偏頗。留意下面加點的詞語，體會課文語言的特點。①戰(zhàn)斗游戲時，動物互相親切地廝打，看似戰(zhàn)斗劇烈，事實上特別有分寸，它們配合默契，絕不會引起損害?！皬P打”表現(xiàn)動物戰(zhàn)斗游戲的“劇烈”和動物行為的特點。②游戲行為使得動物從小就能熟悉將來生活中要掌握的各種“技能”，例如追逐、隱藏、搏斗等等，熟悉將來動物社會中將要結成的各種關系。動物成年之后，一般要脫離父母，自尋伙伴，因而用“結成”而不用構成，語義上有細微的差異。③“通過自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種調劑和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡，從而得到一定的自我安撫，自我保護?！薄罢{劑和補償”說明動物游戲的本質，兩者是互相補充的，單說任何一方面都是不完全的。④“游戲向動物提供
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