20xx教案高二語(yǔ)文《動(dòng)物游戲之謎》新人教版必修3設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 斗游戲，“看似劇烈，事實(shí)上極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起損害。豐富多彩的通訊方式：動(dòng)物群體的游戲活動(dòng)，必定有各種方式的交流通訊方式，才能保證游戲的組織、進(jìn)展。必須深化研究，才能解開(kāi)動(dòng)物游戲之謎。各種觀點(diǎn)在寬松、包容的學(xué)術(shù)氣氛中自由碰撞、交融，最終才能辨?zhèn)未嬲妫蟮谜胬?。這種進(jìn)步帶來(lái)的妨礙是宏大而深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。六、課文小結(jié)本文是一篇淺顯易明白的科普說(shuō)明文，記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明渾然一體，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、平實(shí)、精確、全面，粗淺易明白，使人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能得到某種思想感情的熏陶和藝術(shù)上的享受。只有人類(lèi)才會(huì)考慮、才會(huì)有超出生理反響以外的各種行為。第三、包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。動(dòng)物游戲中必定包含以上所說(shuō)的各種才能，是綜合性的才能，并不是說(shuō)一種游戲只包含一種才能。”制造性和想像力：北極熊玩棍子或石頭；野象“踢”草球等。五、拓展視野，合作探究“動(dòng)物在游戲行為中”，表現(xiàn)出超出可能的“智力潛能、自我抑制才能、制造性、想像力、狡猾、計(jì)策、豐富多彩的通訊方式”，你能從課文中找出相應(yīng)的例證嗎?智力潛能：動(dòng)物們的游戲，“與人類(lèi)兒童的游戲行為有著類(lèi)似特征”，這說(shuō)明動(dòng)物在游戲中包含著智慧?！薄罢{(diào)劑和補(bǔ)償”說(shuō)明動(dòng)物游戲的本質(zhì)，兩者是互相補(bǔ)充的，單說(shuō)任何一方面都是不完全
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