20xx教案高二語(yǔ)文動(dòng)物游戲之謎新人教版必修3設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng)物游戲的本質(zhì)，兩者是互相補(bǔ)充的，單說(shuō)任何一方面都是不完全的?！敝圃煨院拖胂窳Γ罕睒O熊玩棍子或石頭；野象“踢”草球等。第三、包容性是科學(xué)精神的重要內(nèi)涵。六、課文小結(jié)本文是一篇淺顯易明白的科普說(shuō)明文，記敘、描寫、說(shuō)明渾然一體，語(yǔ)言簡(jiǎn)約、平實(shí)、精確、全面，粗淺易明白，使人獲得科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還能得到某種思想感情的熏陶和藝術(shù)上的享受。這種進(jìn)步帶來(lái)的妨礙是宏大而深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。必須深化研究，才能解開動(dòng)物游戲之謎。自我抑制才能：戰(zhàn)斗游戲，“看似劇烈，事實(shí)上極有分寸，它們配合默契，絕不會(huì)引起損害。動(dòng)物成年之后，一般要脫離父母，自尋伙伴，因而用“結(jié)成”而不用構(gòu)成，語(yǔ)義上有細(xì)微的差異。第一小組：演習(xí)說(shuō)依照：黑猩猩掌中戲水的游戲結(jié)論：游戲是生活的演習(xí)第二小組：自?shī)收f(shuō)依照：河馬玩浮葉 渡鴉滑雪梯結(jié)論：通過(guò)自得其樂(lè)的游戲，使動(dòng)物的緊張生活得到調(diào)劑和補(bǔ)償，使其心理上保持平衡，得到一定的自我安撫和自我保護(hù)。閱讀步驟1．略讀課文，整體把握：理解信息：從語(yǔ)句,語(yǔ)段中找出事物的特征；明確說(shuō)明順序，簡(jiǎn)析課文構(gòu)造。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法1．學(xué)習(xí)本文精確全面的語(yǔ)言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生分清層次構(gòu)造，探求描寫和說(shuō)明的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)，體會(huì)二者結(jié)合之妙處。
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