20xx教案人教版小學(xué)語文第七冊積累運用六(存儲版)
【正文】 計口語交際——有趣的小試驗互相交流邊講邊做講出科學(xué)道理課后小記第三課時教學(xué)內(nèi)容此次習(xí)作是給同輩（同學(xué)、朋友等）寫一封信。同學(xué)們都預(yù)備好各自的小試驗了嗎？今天，我們就要把本人喜愛的小試驗介紹給大家，比比誰的小試驗做得最有趣，誰介紹得最清晰，好不好？二、介紹方法1 指名一個學(xué)生介紹本人喜愛的小試驗。（4）鼓舞學(xué)生背誦這四組詞語。學(xué)生學(xué)習(xí)過程一、完成“讀讀背背”1 讀一讀。閱讀短文《雪化后是什么》，理解主要內(nèi)容，明白得考慮咨詢題要有創(chuàng)見、有新意。教學(xué)重點難點通過互相介紹本人喜愛的科學(xué)小試驗，學(xué)會把畫講清晰、說明白，并要耐心答復(fù)同學(xué)提出的咨詢題。留意讀準(zhǔn)字音。讓學(xué)生說說“我”、班長、爸爸和王叔叔五歲的兒子對“雪花后會變成什么”這個咨詢題有什么不同的答案。四、在小組交流的根底上，各小組推薦代表在全班交流。在我們生活中，有許多親戚、朋友不能經(jīng)常見面。4 讓學(xué)生說一說如何寫信封。板書設(shè)計習(xí)作學(xué)寫書信210000南京市xx街xx號周宏 同志收北京xx街xx號
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