20xx教案人教版八年級(jí)語文生物入侵者5(編輯修改稿)
2025-01-15 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 借助工具書，掃除字詞障礙。將預(yù)習(xí)中發(fā)覺的咨詢題記在卡片上。教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課老師講述一則生物入侵的音訊(也可用多媒體播放生物入侵的相關(guān)材料)。老師講完后，請(qǐng)學(xué)生用一兩句話概括這則音訊的主要內(nèi)容。明確：科技高度興旺的21世紀(jì)，我們共同的家園——地球正面臨著越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，環(huán)境咨詢題已成了擺在人類面前的亟待處理的咨詢題，而生態(tài)咨詢題則又是當(dāng)今世界環(huán)境咨詢題的中心議題。下面我們來共同學(xué)習(xí)《生物入侵者》，希望學(xué)習(xí)此文能促使我們提高保護(hù)生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。(老師板書課題)■題解要求學(xué)生合上書，用本人的話說一說“入侵”和“生物人侵者”的含義。要求學(xué)生從文中勾畫出提醒“生物入侵者”含義的語句。自主閱讀、整體感知。老師用多媒體(或幻燈)展示以下咨詢題，學(xué)生閱讀考慮。a．本文除了告訴我們什么叫生物入侵者，它還講了哪些內(nèi)容?b．你覺得學(xué)習(xí)本文應(yīng)從哪些方面人手?試擬出本文的學(xué)習(xí)目的。質(zhì)疑咨詢難、交流互動(dòng)。a．小組內(nèi)交流：◆學(xué)生在自主閱讀的根底上通過交流弄清文章內(nèi)容，并共同擬定學(xué)習(xí)目的?！魧㈩A(yù)習(xí)中發(fā)覺的咨詢題在小組內(nèi)提出并共同處理，假如有不能處理的咨詢
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