【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文八年級(jí)生物入侵者測(cè)試卷 【基礎(chǔ)練習(xí)】 。 (1).劫掠()(2).棲息()(3).歸咎()(4).藩籬() (5).扼制()(6).暫時(shí)()(7).繁衍()(8).蒲公英() ...
2025-09-27 22:43
【總結(jié)】正文:《生物入侵者》八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物入侵者》八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《生物入侵者》八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、閱讀課文,了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。 2、學(xué)習(xí)本文所使用的說(shuō)明順...
2025-09-24 14:32
【總結(jié)】教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《生物入侵者》課文教學(xué)研討 內(nèi)容預(yù)覽: 19生物入侵者 課文研討 一、整體把握 這篇文章介紹的是關(guān)于生物通過(guò)非自然途徑遷移可能對(duì)人類造成危害的知識(shí),是一篇事理...
2025-01-25 05:17
【總結(jié)】《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計(jì)趙文學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容2、學(xué)習(xí)本文所使用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)手段:多媒體、學(xué)生自由討論發(fā)言,教師講解總結(jié)教學(xué)方法:激趣法合作探究教
2024-12-09 00:12
【總結(jié)】生物入侵者教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)本文所使用的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。3、提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道,深圳西南海面上的內(nèi)伶仃島,一種產(chǎn)于中、南美洲的“植物殺手”薇甘菊在迅速蔓延。它們宛如一張張巨網(wǎng),黑壓壓地籠罩在美麗的荔枝樹(shù)、芭蕉樹(shù)、相思樹(shù)上。樹(shù)木因?yàn)殂逶〔坏疥?yáng)光而無(wú)
2024-11-18 19:52
【總結(jié)】第一篇:19、2016年教案生物入侵者(模版) 19、生物入侵者 教學(xué)目標(biāo) 1、借助工具書自學(xué)生字詞,做到能正確讀寫及理解“失衡、藩籬、監(jiān)控、歸咎、在劫難逃、五彩斑斕、嘯聚山林、束手無(wú)策、物競(jìng)天...
2025-09-24 10:53
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文八年級(jí)上人教新課標(biāo)第第19課《生物入侵者》教案概要 七彩教育網(wǎng)免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源 教學(xué)目標(biāo)l知識(shí)目標(biāo) 1.理解、積累“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞語(yǔ)。 2.了解文中介紹...
2025-09-27 22:58
【總結(jié)】第19課生物入侵者薇甘菊覆蓋下的紅樹(shù)林“植物殺手”薇甘菊薇甘菊又名小花假澤蘭。如果聽(tīng)任它生長(zhǎng),幾年間就能讓整座山的植被全部萎縮甚至死去,所以它有“植物殺手”的“美譽(yù)”。20多年前,它作為護(hù)灘植物引入我國(guó)。近幾年來(lái),在珠三角一帶大肆蔓延。目前,僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積已達(dá)4萬(wàn)多畝,其中4000多畝
2024-11-21 23:10
【總結(jié)】我們學(xué)習(xí)這篇文章要達(dá)到的目標(biāo):?了解本文說(shuō)明的主要內(nèi)容?學(xué)習(xí)本文的說(shuō)明順序和說(shuō)明方法?提高我們的環(huán)保意識(shí)本課重點(diǎn):說(shuō)明方法的運(yùn)用本文除了告訴我們什么叫生物入侵外,還告訴了我們哪些內(nèi)容?請(qǐng)概括出段落大意。友情提示:一般分析說(shuō)明文的段落大意,要注意各段的中心句,多在段首。本文主要內(nèi)容:?
2024-12-08 01:15
【總結(jié)】《生物入侵者》“微課”教案印臺(tái)區(qū)阿莊中學(xué)王郭倉(cāng)【教材分析】《生物入侵者》是人教版八年級(jí)上冊(cè)第四單元的一篇課內(nèi)自讀的事理說(shuō)明文。本文采取了邏輯順序,介紹了什么是生物入侵者,他們帶來(lái)的危害,對(duì)此不同觀點(diǎn)及相應(yīng)的措施。主要運(yùn)用了列數(shù)字、打比方、舉例子的說(shuō)明方法,文章條理清楚,語(yǔ)言生動(dòng),富有趣味性。【學(xué)情分析】本單元所選課文與現(xiàn)代科技和現(xiàn)代生活關(guān)系密切
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】第一篇:生物入侵者教案 19.《生物入侵者》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無(wú)策、物競(jìng)天擇、無(wú)動(dòng)于...
2025-09-27 09:00
【總結(jié)】第一篇:生物入侵者教案 《生物入侵者》教案 隆陽(yáng)區(qū)老營(yíng)中學(xué)祖月波 2014年9月15日 《生物入侵者》教案 ●教學(xué)目標(biāo) a積累詞語(yǔ),“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞語(yǔ)的讀音及意義;理解“在劫...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】《生物入侵者》一、給下列加粗的字注音。劫掠()棲息()藩籬()歸咎()二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。在()難逃五彩斑()束手無(wú)()物()天擇嘯()山林無(wú)動(dòng)于()逃脫()籬地勢(shì)平()三、聯(lián)系上下文,理解下列加橫線詞語(yǔ)的含義。⑴
2024-11-28 01:41
【總結(jié)】第一篇:《生物入侵者》教案設(shè)計(jì)-教學(xué)教案 知識(shí)目標(biāo) 1.積累詞語(yǔ),掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無(wú)策、物競(jìng)天擇、無(wú)動(dòng)于衷”等詞語(yǔ)的意思,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。...
2025-09-24 14:33
【總結(jié)】新聞中發(fā)生了什么事情?水葫蘆萬(wàn)人齊撈水葫蘆,勞民又傷財(cái)大家來(lái)看呀水葫蘆又名鳳眼蓮,多年生水草,原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域。曾被預(yù)言為“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作為花卉引入我國(guó),20世紀(jì)50年代~60年代作為豬飼料在長(zhǎng)江流域及其以南普遍推廣。后曾一度用它來(lái)凈化污水。湖南撈刀河水葫蘆暴發(fā),厚達(dá)
2025-06-07 12:43