20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 物。23．隆中對(duì)一．教學(xué)目的：1．知識(shí)目的：（1）理解陳壽與《三國(guó)志》。（2）要求學(xué)生會(huì)讀以下字：樂(lè)毅 詣 蹶 沔 沃 胄 恤 戎 簞。（3）掌握以下文言詞語(yǔ)：躬 器 就 致 顧 詣 屏 猖獗 挾 殆 將 則 信 然 用（4）掌握課文中富有生命力的短語(yǔ)：智術(shù)淺短 度德量力 思賢假設(shè)渴 民殷國(guó)富 簞食壺漿2．才能目的：（1）熟讀并背誦課文。（2）逐字逐句疏通課文。（3）要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析諸葛亮獻(xiàn)給劉備的對(duì)策以及這一對(duì)策所持的依照。3．情感目的：進(jìn)一步讓學(xué)生明白歷史人物在社會(huì)歷史進(jìn)程中的作用。二．教學(xué)安排：第一課時(shí)1．理解陳壽與《三國(guó)志》，理解時(shí)代背景。2． 聽(tīng)錄音，學(xué)生朗讀課文，至少讀兩遍。3． 組織學(xué)生依照課文注釋疏通課文。假設(shè)學(xué)生有疑難咨詢(xún)題，老師可協(xié)助處理，以真正提高學(xué)生閱讀文言文的才能。4．為了檢查學(xué)生是否真正理解課文的字詞句，老師可當(dāng)場(chǎng)提咨詢(xún)，或布置作業(yè)。第二課時(shí)1．進(jìn)一步檢查學(xué)生掌握字詞句的情況。2．組織學(xué)生朗讀課文，尤其是課文第四段要重點(diǎn)朗讀，以便學(xué)生掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容。3．老
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