20xx教案人教版三年級(jí)語文上冊(cè)我不能失信(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 匯報(bào)情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)宋慶齡的這種質(zhì)量是通過什么表現(xiàn)出來，并相機(jī)板書：語言、動(dòng)作、表情。提示：本單元的習(xí)作確實(shí)是寫一個(gè)你熟悉的人，那么，要想使你寫的人也能像宋慶齡如此特點(diǎn)鮮明，大家一定要留意描寫這個(gè)人物的語言、動(dòng)作、表情。)A、“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來我們家，我教她疊花籃?！八螒c齡說。宋慶齡這句話是在什么情況下說的?(爸爸見慶齡停住了腳步，當(dāng)時(shí)就非常好奇，因此他就驚奇地咨詢———，慶齡答復(fù)說———)她當(dāng)時(shí)只是停住了腳步，可見她依然有點(diǎn)猶豫的，是嗎?指名朗讀。小結(jié)：從這句話中，確實(shí)讓人感遭到宋慶齡的守信。B、“不行!不行!小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。指導(dǎo)朗讀：慶齡邊說邊把手抽回來，這里能夠看出什么?(慶齡的話說明她已認(rèn)識(shí)到盡管明天教小珍疊花籃是能夠的，但是讓她來了撲空會(huì)使本人對(duì)不住小珍。假如說父親咨詢慶齡如何不走時(shí)，她的答復(fù)還略顯猶豫的話，那么如今“慶齡邊說邊把手抽回來”則直截了當(dāng)?shù)卣f明了本人的態(tài)度。)引讀：正當(dāng)爸爸拉起慶齡的手
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