20xx教案人教版九年級語文上冊第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-15 05:44本頁面
【正文】 的組織才能從課文的哪些地點(diǎn)表現(xiàn)出來？請做詳細(xì)說明。3． 在處理咨詢題時(shí)一般要有明確的答案。22．唐雎不辱使命一．教學(xué)目的1?！?〉會(huì)讀以下字：雎 拂 跣 傀 縞 撓〈3〉掌握以下文言詞：許 易 因 且 以 于 錯(cuò) 直 是 謝 撓〈4〉掌握課文中的推斷句式。〈2〉要求逐字逐句解釋課文。3．情感目的：〈1〉學(xué)習(xí)唐雎那種不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的布衣精神。2．聽錄音，或老師范讀，然后學(xué)生熟讀課文。課文中的第三段列舉了歷史上三位勇士的故事的語句，學(xué)生可能不容易理解，老師可適當(dāng)作些講解。第二課時(shí)1．講評學(xué)生的作業(yè)。3．要求學(xué)生理清課文構(gòu)造（故事的起因、通過、結(jié)果）。假設(shè)有時(shí)間，還可分析一下秦王這個(gè)人物。（2）要求學(xué)生會(huì)讀以下字：樂毅 詣 蹶 沔 沃 胄 恤 戎 簞。（2）逐字逐句疏通課文。3．情感目的：進(jìn)一步讓學(xué)生明白歷史人物在社會(huì)歷史進(jìn)程中的作用。2． 聽錄音，學(xué)生朗讀課文，至少讀兩遍。假設(shè)學(xué)生有疑難咨詢題，老師可協(xié)助處理，以真正提高學(xué)生閱讀文言文的才能。第二課時(shí)1．進(jìn)一步檢查學(xué)生掌握字詞句的情況。3．老
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