20xx學(xué)校教育科研工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 00:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)光盤。認(rèn)真組織家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，營(yíng)建良好的大教育觀。（3）、組織老師參加上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織召開(kāi)老師研究會(huì)。校本研修以人為本，以校為本，突出一個(gè)真，重抓一個(gè)實(shí)，實(shí)在處理教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。依照學(xué)科、年級(jí)特點(diǎn)分組進(jìn)展。同時(shí)，鼓舞老師自覺(jué)參與小課題研究。結(jié)合教研組和個(gè)人的特點(diǎn)，提出、施行、處理實(shí)際咨詢題，促進(jìn)集體的整體成長(zhǎng)。其研究?jī)?nèi)容為（1）、德育工作方面：學(xué)生行為適應(yīng)培養(yǎng)的研究；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的研究；關(guān)于后進(jìn)生（后進(jìn)班級(jí)轉(zhuǎn)化）的研究。（2）、課改方面：老師備課與修改作業(yè)的研究；學(xué)科集體備課的研究；評(píng)課的研究；課堂教學(xué)形式、策略與技巧研究；加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用性的研究，綜合實(shí)踐課的施行和開(kāi)發(fā)研究；單元測(cè)試分析。12（3）、治理方面：班級(jí)治理的分析與研究；村小教育治理的研究。以課題為載體，提高老師的理論水平。進(jìn)一步施行好現(xiàn)立項(xiàng)的課題研究，組織好課題組人員的培訓(xùn)，落實(shí)課題組人員的職責(zé)，搜集一系列的過(guò)程材料。構(gòu)成具有一定水平的科研成果。
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