20xx學(xué)年上學(xué)期語文教研組參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-14 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這就要求老師具有資源處理的整合力；依照課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反響與及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學(xué)生的思維引向深化，這就要求老師具有過程互動的調(diào)控力。學(xué)生五大新常規(guī)：包括如學(xué)生思維靈敏、開放；學(xué)生學(xué)會記錄；學(xué)生積極參與，自主交流；學(xué)生具備傾聽、思辨才能；學(xué)生會合作、能合作、善合作等五大新常規(guī)?！ ?，促使研究的深化化、日?；?、系列化?！ ⌒聦W(xué)期，學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的連續(xù)和延伸，主要將致力于新根底課型研究。教研組打算成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)展細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究打算，精確把握研究中的咨詢題，改革研究制度，完善評價機(jī)制和治理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化、深化化、日?；??！ 。ㄋ模┚劢菇萄薪M建立，逐步構(gòu)成教研組文化?！ ∥倚Ｉ蠈W(xué)期以崗位建立促進(jìn)老師團(tuán)隊責(zé)任認(rèn)識構(gòu)成的實踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建立的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分確信。本學(xué)期，我們將在原有崗位的根底上，接著做好、做深這項工作。本學(xué)期，詳細(xì)分工及崗位職責(zé)見下表： 崗位名稱 崗位職責(zé) 學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo) 引領(lǐng)、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的開展。 教研組長 全面負(fù)責(zé)教研組工作?！ 湔n組長 引領(lǐng)、建立好年級備課組，全面負(fù)責(zé)年級組日常教學(xué)工作、質(zhì)量治理、課型 研究?！ ∥?、主要工作 （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深化推進(jìn)語文課程改革實驗。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建立。 34 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，留意吸收課改前沿信息，倡導(dǎo)讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。 ?。?）本學(xué)期，以閱讀教學(xué)為專項內(nèi)容，進(jìn)展備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師同上一堂課研討活動?！ ?2)開展高效課堂教學(xué)評比
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