20xx論高職學(xué)校德育潛課程的建構(gòu)與實(shí)施(編輯修改稿)
2025-01-14 22:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育內(nèi)容應(yīng)隨著形式的變化而變化,同時(shí)要注意內(nèi)容設(shè)計(jì)的相對(duì)穩(wěn)定性、內(nèi)在邏輯性和內(nèi)容的科學(xué)性?！ ?. 高職學(xué)校德育潛課程的實(shí)施建議 第一,開(kāi)辟有利于高職學(xué)校德育潛課程實(shí)施的渠道。必須將潛課程納入高校德育課程體系,明確潛課程的地位和作用。同時(shí)制定專門的管理制度,明確各部門的責(zé)任,將潛課程從開(kāi)發(fā)到實(shí)施的具體過(guò)程做出規(guī)定,為教師和德育工作者提供可操作的規(guī)范和程序?！ 〉诙?激發(fā)高職學(xué)校德育潛課程參與者的主體意識(shí)。實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo),需要喚起學(xué)生的主體意識(shí),突出能力培養(yǎng)。在理論教學(xué)過(guò)程中,要改革傳統(tǒng)教學(xué)觀念模式,時(shí)時(shí)處處把學(xué)生當(dāng)作有自主意識(shí)的主體,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神,學(xué)生積極、主動(dòng)的參與教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握自身學(xué)習(xí)、發(fā)展的主動(dòng)權(quán),成為自主、愉悅學(xué)習(xí)、實(shí)踐的主人,教師的作用在于引導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),而不是塑造、強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)?！ 〉谌?積極開(kāi)發(fā)德育潛課程資源。①發(fā)揮教育工作者的作用。教師良好的師表形象是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),也是德育潛在課程最重要的內(nèi)容。學(xué)生的健康成長(zhǎng)、健康人格的培養(yǎng)都離不開(kāi)教師形象的影響
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1