20xx論拓展數(shù)學教學的育人功能(編輯修改稿)
2025-01-14 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 授，可以讓學生了解到，在歷史長河中我國先賢在數(shù)學領域所做出的杰出貢獻，深刻體會到作為中國人的自豪感和努力學習的重要性?！ ∪⒔Y合教材內容進行德育 在數(shù)學教學中，教師要結合教材內容，充分利用教材中的德育因素對學生進行環(huán)境保護方面的教育。比如，國家一級野生保護動物丹頂鶴，據(jù)統(tǒng)計2001 年在世界范圍內約有2000只，其中我國占四分之一，其他國家約有多少只？教師在這個問題的教學中，可以給同學們講述有關丹頂鶴的故事，激發(fā)同學們愛護環(huán)境、保護動物的意識。學生們通過這個問題，不僅學習了分數(shù)的計算和應用，更了解到我國目前野生丹頂鶴的數(shù)量和狀況，拓寬了學生們的知識面，使學生們了解到世界珍稀野生動物的生存狀況。同樣，在講解分數(shù)的內容時，教師要將具體的數(shù)據(jù)應用到分數(shù)的計算中：嚴重的水土流失致使我國每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶到入?？?。那么，有多少億噸泥沙被帶到入?？?？這樣的一個題目，教師要讓同學們了解到，在我國推行植樹造林刻不容緩。這樣的教學方式能
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